【題目】如圖，平行板電容器與電動勢為E的電源連接，下極板接地。一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)將上極板豎直向上移動一小段距離，則

A. P點的電勢將降低

B. 極板帶電量將增加

C. 帶電油滴的電勢能將增大

D. 帶電油滴將豎直向上運動

【答案】C

【解析】將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，由于電容器兩板間電壓不變，根據(jù)E=U/d得知板間場強(qiáng)減小，而P點與下極板間的距離不變，則由公式U=Ed分析可知，P點與下極板間電勢差將減小，而P點的電勢低于下極板的電勢，則知P點的電勢將升高。故A錯誤。油滴所受的電場力減小，則油滴將向下運動。故D錯誤。根據(jù)Q=UC，由于電勢差不變，電容器的電容減小，故帶電量減小，故B錯誤；由帶電油滴原來處于平衡狀態(tài)可知，油滴帶正電，P點的電勢升高，則油滴的電勢能將增加。故C正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖(a)所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。（已知滴水計時器每30s內(nèi)共滴下46個小水滴）

(1)由圖(b)可知，小車在桌面上是_________（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。

(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖(b)中A點位置時的速度大小為_______m/s，加速度大小為_______m/s2。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，紙面內(nèi)有一以A、B、C、D為頂點的正方形區(qū)域，其中心O處有一帶電荷量為Q的正點電荷，E、F分別為AB邊和AD邊的中點，則在該電荷產(chǎn)生的電場中

A. A、B、C、D四點處的電場強(qiáng)度相同

B. A、E、B三點間的電勢差滿足UAE =UEB

C. A、F兩點處的電場強(qiáng)度大小之比為1︰2

D. 電子在C處時的電勢能大于在F處的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)體棒ab兩個端點分別搭接在兩個豎直放置、電阻不計、半徑相等的金屬圓環(huán)上，圓環(huán)通過電刷與導(dǎo)線c、d相接，c、d兩個端點接在匝數(shù)比5∶1(左邊比右邊)的理想變壓器原線圈兩端，變壓器副線圈接一滑動變阻器，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下．設(shè)導(dǎo)體棒ab長為L(電阻不計)，并繞與ab平行的水平軸(也是兩圓環(huán)的中心軸)OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動．當(dāng)變阻器的阻值為R時，通過電流表的電流為I，則(　　)

A. 變阻器兩端的電壓U＝IR

B. 變阻器上消耗的功率為P＝25I2R

C. 導(dǎo)體棒ab所受的最大安培力F＝BIL

D. 導(dǎo)體棒ab在最高點時兩端感應(yīng)電動勢為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某發(fā)電廠發(fā)電機(jī)的輸出總功率P＝100 kW，發(fā)電機(jī)兩端電壓U1＝250 V，向遠(yuǎn)處送電的輸電線的總電阻R＝8 Ω.要使傳輸電線上的功率損失不超過輸送總功率P的5%，用戶得到的電壓U4又正好是220 V，用如圖的電路輸電．求

(1)升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2＝？

(2)降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n3：n4＝？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩端開口的U型管中裝有水銀，在右管中用水銀封閉著一段空氣，要使兩側(cè)水銀面高度差h曾大，應(yīng)該( )

A. 從左管滴入水銀 B. 讓氣體升溫 C. 從右管滴入水銀 D. 增大大氣壓強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種型號的轎車，其部分配置參數(shù)如下表所示。若該轎車行駛過程中所受摩擦阻力大小始終不變。求：

(1)若轎車在水平直線路面上以最高車速勻速行駛時，發(fā)動機(jī)功率是額定功率，此時牽引力多大？

(2)在某次官方測試中，一位質(zhì)量m=60kg的駕駛員駕駛該轎車，在水平直線路面上以額定功率將車速由零提高到108km/h，用時9s，則該車在此加速過程中行駛的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等．一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下

A．有同學(xué)認(rèn)為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)

C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖（a）是對應(yīng)的位移—時間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示

D.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)．

回答下列提問：

（1）與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________、________；

（2）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________；

（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做__________運動，最后“小紙杯”做________運動；

時間（s）

下落距離（m）

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

x

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某市區(qū)內(nèi)，一輛小汽車在平直公路的中央沿直線勻速行駛，前方一橫穿過馬路的行人行至路中央時突然停下，此時汽車行至點，汽車司機(jī)經(jīng)作出反應(yīng)，開始緊急剎車，但仍將路中央的行人撞傷，該汽車最終停在距點的處，汽車撞到行人時速度可認(rèn)為沒有變化。為了判斷汽車是否超速行駛，并測出肇事汽車速度，警方派一車胎磨損情況與肇事車相當(dāng)?shù)能囈袁F(xiàn)場允許通過的最大速度12.0行駛在同一馬路的同一地段，緊急剎車后汽車前進(jìn)14.4停下。問：

(1)該肇事汽車的緊急剎車后加速度是多大？

(2)汽車是否超速行駛？

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