兩個(gè)相同的白熾燈泡L1和L2接到如圖所示的電路中，燈L1與電容器串聯(lián)，燈L2與電感線圈串聯(lián)．當(dāng)a、b間接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源時(shí)，兩燈都發(fā)光，且亮度相同．在a、b間更換一個(gè)新的正弦交流電源后，燈L1的亮度低于燈L2的亮度．則新電源的電壓最大值和頻率可能是(　　)

A．最大值仍為Um，而頻率大于f

B．最大值仍為Um，而頻率小于f

C．最大值大于Um，而頻率仍為f

D．最大值小于Um，而頻率仍為f


解析：選B.電感通低頻，阻高頻，而電容通高頻，阻低頻，由于燈L1的亮度低于燈L2的亮度，可判斷新電源的頻率一定小于f，故選B.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電流表A和電壓表V均為理想電表，電壓表量程為20 V，電流表量程為15 A，線圈的自感系數(shù)足夠大，不計(jì)線圈直流電阻及電源內(nèi)阻，電源電動(dòng)勢為12 V，電阻R＝1 Ω，則下列說法中正確的是(　　)

A．合上S瞬間，電壓表讀數(shù)最大，其值為12 V

B．電路穩(wěn)定后，電流表讀數(shù)最大，其值為12 A

C．?dāng)嚅_S瞬間，電流表和電壓表的示數(shù)都立即減為0

D．在斷開S時(shí)，為了避免不必要的損失，應(yīng)在斷開前將電壓表取下，并將S放入耐高壓的絕緣油中

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科目：高中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里的交流發(fā)電機(jī)可簡化為如圖所示的模型，正方形線圈在水平勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁感線的OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．今在發(fā)電機(jī)的輸出端接一個(gè)電阻R和理想電壓表，并讓線圈每秒轉(zhuǎn)25圈，讀出電壓表的示數(shù)為10 V．已知R＝10 Ω，線圈電阻忽略不計(jì)，下列說法正確的是(　　)

A．線圈位于圖中位置時(shí)，線圈中的瞬時(shí)電流為零

B．從中性面開始計(jì)時(shí)，線圈中電流瞬時(shí)值表達(dá)式為i＝sin25t(A)

C．流過電阻R的電流每秒鐘方向改變50次

D．電阻R上的熱功率等于20 W

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，交流電源的電壓有效值跟直流電源的電壓相等，當(dāng)將雙刀雙擲開關(guān)接到直流電源上時(shí)，燈泡的實(shí)際功率為P1，而將雙刀雙擲開關(guān)接在交流電源上時(shí)，燈泡的實(shí)際功率為P2，則(　　)

A．P1＝P2　　　　　　　          B．P1>P2

C．P1<P2                         D．不能比較

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲、乙所示，從某一裝置中輸出的電流既有交流成分，又有直流成分，現(xiàn)要把交流成分輸送給下一級(jí)，有關(guān)甲、乙圖的說法正確的是(　　)

A．應(yīng)選用甲圖電路，其中C的電容要大

B．應(yīng)選用甲圖電路，其中C的電容要小

C．應(yīng)選用乙圖電路，其中C的電容要大

D．應(yīng)選用乙圖電路，其中C的電容要小

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中的四幅圖是交流電的圖象，其中能正確反映我國居民日常生活所用交流電的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是某種型號(hào)的電熱毯的電路圖，電熱毯接在交變電源上，通過裝置P使加在電熱絲上的電壓的波形如圖乙所示．若電熱絲的電阻為10 Ω，則以下說法中正確的是(　　)

A．經(jīng)過電熱絲的交變電流周期為1×10－2 s

B．電熱絲兩端的電壓為220 V

C．通過電熱絲的電流為2 A

D．電熱絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為1.32×104 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖A、B、C為三相交流發(fā)電機(jī)的3組線圈，a、b、c為三盞電阻不同的燈泡，已知發(fā)電機(jī)的相電壓為220 V，則下列說法中正確的是(　　)

A．燈泡兩端的電壓為220 V

B．燈泡兩端的電壓為220 V

C．圖中負(fù)載采用三角形連接

D．圖中中性線可去掉，去掉后燈泡亮度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一理想變壓器，原、副線圈匝數(shù)之比n1∶n2＝2∶1，則變壓器工作時(shí)原、副線圈(　　)

A．電壓之比U1∶U2＝2∶1

B．電流之比I1∶I2＝2∶1

C．功率之比P1∶P2＝2∶1

D．頻率之比f1∶f2＝2∶1

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