精英家教網(wǎng)如圖所示，水平桿上套有兩個(gè)相同的質(zhì)量均為m的環(huán)，兩細(xì)線等長(zhǎng)，下端系著質(zhì)量為M的物體，系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在增大兩環(huán)間距而系統(tǒng)仍靜止，則桿對(duì)環(huán)的支持力FN和細(xì)線對(duì)環(huán)的拉力F的變化情況是（　�。�
A、都不變B、都增大C、支持力FN增大，拉力F不變D、支持力FN不變，拉力F增大
分析：由題意可知物體始終處于平衡狀態(tài)，則由共點(diǎn)力的平衡條件可知細(xì)線對(duì)環(huán)的兩拉力的變化；對(duì)整體受力分便可知支持力的變化．
解答：解：因物體處于平衡狀態(tài)，故兩力的合力與重力大小相等方向相反，因兩細(xì)線的夾角增大，由力的合成規(guī)律可知兩細(xì)線上的拉力增大，故細(xì)線對(duì)環(huán)的拉力增大；
對(duì)整體受力分析，可知整體受重力、兩環(huán)的支持力及摩擦力而處于平衡，豎直方向上受兩支持力及重力且平衡，故兩支持力的合力應(yīng)等于重力，故支持力保持不變．所以選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤，D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：整體法與隔離法為受力分析中常用方法，在解題中要注意靈活應(yīng)用；在對(duì)整體受力分析時(shí)只分析系統(tǒng)之外的力，而不能分析內(nèi)力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，金屬圓環(huán)套在光滑的絕緣水平桿上，左側(cè)一條形磁鐵，正沿圓環(huán)軸心方向朝環(huán)運(yùn)動(dòng)．則可以判斷，圓環(huán)中的感應(yīng)電流方向?yàn)椋◤挠彝罂矗?!--BA-->
順時(shí)針
順時(shí)針
（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”），環(huán)受安培力作用會(huì)向
右
右
（填“右”或“左”）運(yùn)動(dòng)，而且，環(huán)的面積有
縮小
縮小
（填“增大”或“縮小”）的趨勢(shì)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?山西模擬）如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與B球間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB．由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與B球一起向右勻速運(yùn)動(dòng)．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ．則下列說法中正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于球B受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：浙江省模擬題 題型：單選題

如圖所示，水平桿上套有兩個(gè)相同的質(zhì)量為m的環(huán)，兩細(xì)線等長(zhǎng)，下端系著質(zhì)量為M的物體，系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在增大兩環(huán)間距而系統(tǒng)仍靜止，則桿對(duì)環(huán)的支持力FN和細(xì)線對(duì)環(huán)的拉力F的變化情況是
[     ]
A.都不變
B.都增大
C.FN增大，F(xiàn)不變
D.FN不變，F(xiàn)增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案