【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),沿、、、四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是1s,2s,3s,4s。下列說(shuō)法正確的是

A.物體沿曲線的平均速率為

B.物體在段的平均速度大小為

C.段的平均速度比段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

D.物體在B點(diǎn)時(shí)的速度等于段的平均速度

【答案】BC

【解析】

A．物體在A到E的路程大于4m，而所用時(shí)間為4s，則其平均速率大于1m/s，故A錯(cuò)誤；

B．物體在ABC段的位移大小為

所以平均速度為

故B正確；

C．根據(jù)公式可知，當(dāng)物體位移無(wú)限小，時(shí)間無(wú)限短時(shí)，物體的平均速度可以代替某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，位移越小，平均速度越能代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，則AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，故C正確；

D．物體做曲線運(yùn)動(dòng)，物體在B點(diǎn)的速度不等于AC段的平均速度，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A 車原來(lái)臨時(shí)停在一水平路面上，B 車在后面勻速向 A 車靠近，A 車司機(jī)發(fā)現(xiàn)后啟動(dòng) A車，以 A 車司機(jī)發(fā)現(xiàn) B 車為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(t＝0)，A、B 兩車的 v-t 圖象如圖乙 所示．已知 B 車在第1s 內(nèi)與 A 車的距離縮短了 x1＝12 m.則下列說(shuō)法正確的是( )

A.A 車的加速度 a 的大小為 3m/s2

B.A 車的加速度 a 的大小為 5 m/s2

C.若 A、B 兩車不會(huì)相撞，則 A 車司機(jī)發(fā)現(xiàn) B 車時(shí)(t＝0)兩車的距離 x0 應(yīng)大于 36m

D.若 A、B 兩車不會(huì)相撞，則 A 車司機(jī)發(fā)現(xiàn) B 車時(shí)(t＝0)兩車的距離 x0 應(yīng)大于 28m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體沿固定斜面從靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0滑至斜面底端。已知在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機(jī)械能，則下列圖象中可能正確的是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A和B通過(guò)一根輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩連接，跨放在質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪兩側(cè)，質(zhì)量分別為mA=2 kg、mB=1 kg。初始時(shí)A靜止于水平地面上，B懸于空中。先將B豎直向上再舉高h=1.8 m（未觸及滑輪）然后由靜止釋放。一段時(shí)間后細(xì)繩繃直，A、B以大小相等的速度一起運(yùn)動(dòng)，之后B恰好可以和地面接觸。取g=10 m/s2。

（1）B從釋放到細(xì)繩繃直時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；

（2）A的最大速度v的大��；

（3）初始時(shí)B離地面的高度H.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小猴子抓住一根藤條在蕩秋千，藤條的最大擺角為θ，小猴子從最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.藤條對(duì)小猴子的拉力大小不變

B.藤條對(duì)小猴子的拉力始終大于小猴子的重力

C.若增加藤條最大擺角,藤條可能會(huì)斷

D.小猴子所受重力的瞬時(shí)功率不斷變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，則

A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動(dòng)

B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零

C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙在t=6s時(shí)的加速度方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是物理學(xué)中兩個(gè)著名的斜面實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)與邏輯推理相結(jié)合的方法。圖1是研究自由落體規(guī)律的斜面實(shí)驗(yàn)，圖2是研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的理想斜面實(shí)驗(yàn)。歷史上最早探究上述實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論的物理學(xué)家分別是 ( )

A.圖1是伽利略，圖2是伽利略B.圖1是牛頓，圖2是伽利略

C.圖1是牛頓，圖2是牛頓D.圖1是笛卡爾，圖2是伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是火箭加速上升時(shí)的照片，此時(shí)噴出氣體對(duì)火箭作用力的大小

A. 等于火箭的重力

B. 等于火箭對(duì)噴出氣體的作用力

C. 小于火箭對(duì)噴出氣體的作用力

D. 大于火箭對(duì)噴出氣體的作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究物塊在水平木板上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在木板上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始選取計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)點(diǎn)未畫出)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔記為T，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為f=50Hz．

(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)___________之間某時(shí)刻開始減速。

(2)打下計(jì)數(shù)點(diǎn)4對(duì)應(yīng)的速度大小為________ m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)若要計(jì)算物塊在減速階段的加速度大小a=________m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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