【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，重物通過(guò)滑輪用細(xì)線拉小車，在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實(shí)驗(yàn)中力傳感器的拉力為F，保持小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質(zhì)量不變，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次，得到加速度與外力的關(guān)系如圖（b）所示．

（1）小車與軌道的滑動(dòng)摩擦力f=_____N．

（2）從圖象中分析，小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質(zhì)量為_____kg．

（3）該實(shí)驗(yàn)小組為得到a與F成正比的關(guān)系，應(yīng)將斜面的傾角θ調(diào)整到tanθ=_____．

【答案】 0.60 0.67 0.09

【解析】（1）根據(jù)圖象可知，當(dāng)F=0.5N時(shí)，小車開始有加速度，則f=0.5N；
（2）根據(jù)牛頓第二定律得： ，則a-F圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)，則
（3）為得到a與F成正比的關(guān)系，則應(yīng)該平衡摩擦力，則有：
Mgsinθ=μMgcosθ
解得：tanθ=μ，
根據(jù)f=μMg得：

所以tanθ=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平面上，用彈簧相連接的質(zhì)量均為2kg的A、B兩物體都以v0＝6m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，彈簧處于原長(zhǎng)．質(zhì)量為4kg的物體C靜止在前方，如圖所示，B與C發(fā)生碰撞后粘合在一起運(yùn)動(dòng)，在以后的運(yùn)動(dòng)中，求：

(1)彈性勢(shì)能最大值為多少？

(2)當(dāng)A的速度為零時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端．現(xiàn)在一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊和小車之間的摩擦力為Ff.經(jīng)過(guò)時(shí)間t，小車運(yùn)動(dòng)的位移為x，物塊剛好滑到小車的最右端，則

A. 此時(shí)物塊的動(dòng)能為(F－Ff)(x＋l)

B. 這一過(guò)程中，物塊對(duì)小車所做的功為Ff(x＋l)

C. 這一過(guò)程中，物塊和小車產(chǎn)生的內(nèi)能為Ffl

D. 這一過(guò)程中，物塊和小車增加的機(jī)械能為Fx

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)定滑輪，兩端拴有A、B兩物體，A、B質(zhì)量分別為m1=2kg，m2=3kg。B物塊開始時(shí)靜止于地面上，A離地高度H=1m�，F(xiàn)將A抬高h(yuǎn)1=1.25m，由靜止釋放，繩子繃直一瞬間斷開，并給B一個(gè)豎直向上的瞬時(shí)沖量I，經(jīng)觀察，B此后上升的最大高度為h2=0.2m，（不考慮一切阻力，取g=10m/s2）求：

（1）瞬時(shí)沖量I的大��；

（2）A落地的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在光滑水平面受四個(gè)不共線的水平恒力作用處于平衡狀態(tài)，當(dāng)把其中一個(gè)水平恒力撤去后，則（　�。�

A. 物體一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體可能做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 物體一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

D. 物體一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中

（1）測(cè)得擺線長(zhǎng)，小球直徑D，小球完成n次全振動(dòng)的時(shí)間t，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度的表達(dá)式g＝________ ； （用直接測(cè)量的量表示，否則不得分）

（2）實(shí)驗(yàn)中如果重力加速度的測(cè)量值偏大，其可能的原因是________。

A.把擺線的長(zhǎng)度當(dāng)成了擺長(zhǎng)

B.擺線上端未牢固地固定于O點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線變長(zhǎng)

C.測(cè)量周期時(shí)，誤將擺球（n-1）次全振動(dòng)的時(shí)間t記成了n次全振動(dòng)的時(shí)間

D.擺球的質(zhì)量過(guò)大

（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，可采用圖象法處理數(shù)據(jù)，通過(guò)多次改變擺長(zhǎng)，測(cè)得多組擺長(zhǎng)L和對(duì)應(yīng)的周期T，并作出T2—L圖象，如圖所示。若圖線的斜率為k，則用k表示重力加速度的測(cè)量值g=______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小孩在滑滑梯上下滑的過(guò)程中,關(guān)于各力做功的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 支持力做負(fù)功 B. 重力做正功

C. 合力做正功 D. 摩擦力做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計(jì)，物體M靜止在傾角為θ的斜面上，若傾角θ增大，物體M仍然靜止．（連接M一端的繩子始終與斜面平行）下列判斷正確的是

A. 繩子的拉力可能增大

B. 斜面對(duì)地面的正壓力增大

C. 物體M受到的靜摩擦力可能增大

D. 物體M受到斜面的作用力可能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組物理量都是矢量的是（ ）

A. 動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能

B. 向心力、位移、加速度

C. 速度、功、功率

D. 周期、速率、路程

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