如圖所示,斜面光滑且絕緣。在斜面上A點固定一點電荷,從B點無初速釋放一帶負電的小物塊(可視為質(zhì)點),小物塊在運動中電荷量始終保持不變,運動到C點時速度恰好為零。小物塊從B運動到C的過程中,下列說法正確的是
A. 小物塊先做勻加速運動,后做勻減速運動
B. 小物塊的電勢能一直增大
C. 小物塊的電勢能先增大后減小
D. 小物塊所受到的合外力一直減小
科目:高中物理 來源:2015-2016學年陜西西藏民族附中高二上期期末物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,從電子槍射出的電子束(初速度不計)經(jīng)電壓加速后,從一對金屬板Y和正中間平行金屬板射入,電子束穿過兩板空隙后最終垂直打在熒光屏上的O點。若現(xiàn)在用一輸出電壓為的穩(wěn)壓電源與金屬板連接,在間產(chǎn)生勻強電場,使得電子束發(fā)生偏轉。若取電子質(zhì)量為,兩板間距,板長,板的末端到熒光屏的距離,整個裝置處于真空中,不考慮重力的影響,試回答以下問題:
(1)電子束射入金屬板時速度為多大?
(2)加上電壓后電子束打到熒光屏上的位置到O點的距離為多少?
(3)如果兩金屬板間的距離可以隨意調(diào)節(jié)(保證電子束仍從兩板正中間射入),其它條件都不變,試求電子束打到熒光屏上的位置到O點距離的取值范圍。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南岳陽一中高二上期期中物理(文)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個圓盤在水平面內(nèi)勻速轉動,盤面上距圓盤中心一定距離處放有一個小木塊隨圓盤一起轉動,木塊受到三個力的作用:重力、圓盤對木塊的支持力和圓盤對木塊的靜摩擦力,則木塊轉動所需的向心力是
A.木塊所受的重力
B.圓盤對木塊的支持力
C.圓盤對木塊的靜摩擦力
D.圓盤對木塊的支持力和靜摩擦力的合力
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽六安一中高二上期第一階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
籃球運動員接傳來的籃球時,通常要先伸出兩臂迎接,手接觸到球后,兩臂隨球迅速引至胸前,這樣做可以( )
A.減小球的動能變化量
B.增加球的動量變化率
C.減小球的動量變化量
D.減小球?qū)κ值臎_力
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市西城區(qū)高三第一學期期末試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為洛倫茲力演示儀的結構示意圖。由電子槍產(chǎn)生電子束,玻璃泡內(nèi)充有稀薄的氣體,在電子束通過時能夠顯示電子的徑跡。前后兩個勵磁線圈之間產(chǎn)生勻強磁場,磁場方向與兩個線圈中心的連線平行。電子速度的大小和磁感應強度可以分別通過電子槍的加速電壓U和勵磁線圈的電流I來調(diào)節(jié)。適當調(diào)節(jié)U和I,玻璃泡中就會出現(xiàn)電子束的圓形徑跡。下列調(diào)節(jié)方式中,一定能讓圓形徑跡半徑增大的是
A.同時增大U和I B.同時減小U和I C.增大U,減小I D.減小U,增大I
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市東城區(qū)高三第一學期期末教學統(tǒng)一檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
科學研究中經(jīng)常利用磁場來改變帶電粒子的運動狀態(tài),F(xiàn)有兩個速率相同的質(zhì)子分別在磁感應強度大小為B1、B2的勻強磁場中做勻速圓周運動。已知,下列說法正確的是
A.兩質(zhì)子所受洛侖茲力大小之比
B.兩質(zhì)子加速度的大小之比
C.兩質(zhì)子運動的軌道半徑之比
D.兩質(zhì)子運動的角速度之比
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科目:高中物理 來源:2016屆重慶巴蜀中學高三上期模擬考試物理卷(解析版) 題型:填空題
(1)用20分度的游標卡尺測量鋼球的直徑,示數(shù)如圖所示,則鋼球直徑為 mm。
(2)若某同學也是用這個游標卡尺測量另一物體的長度,測量結果為51.45mm,則在讀數(shù)時游標尺上的
第 格與主尺上的第 毫米格對齊.
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科目:高中物理 來源:2016屆黑龍江大慶一中高三上期第四次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,跨過定滑輪的輕繩兩端分別系著物體A和B,物體A放在傾角為θ的斜面上。已知物體A的質(zhì)量為mA,物體A與斜面間的最大靜摩擦力是與斜面間彈力的μ倍(μ<tanθ),滑輪與輕繩間的摩擦不計,繩的OA段平行于斜面,OB段豎直,要使物體A靜止在斜面上,則物體B質(zhì)量的最大值為多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆西藏日喀則一中高三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某大型游樂園內(nèi)的安全滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。圖中AB段的動摩擦因數(shù),BC段的動摩擦因數(shù)為,一個小朋友從A點開始下滑,滑到C點恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止狀A態(tài)。則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端 C點的過程中
A.地面對滑梯始終無摩擦力作用
B.地面對滑梯的摩擦力方向先水平向右,后水平向左
C.地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D.地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小
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