19．物體在幾個(gè)力作用下保持靜止，現(xiàn)只有一個(gè)力逐漸減小到零又逐漸增大到原值，則在力變化的整個(gè)過(guò)程中，物體加速度和速度大小變化的情況是（　�。�
A．加速度由零逐漸增大到某一數(shù)值后，又逐漸減小到零
B．速度由零逐漸增大到某一數(shù)值后，又逐漸減小到某一數(shù)值
C．速度由零逐漸增大到某一數(shù)值
D．加速度由零逐漸增大到某一數(shù)值

分析 物體原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，根據(jù)平衡條件確定這個(gè)力與其余各力的合力的關(guān)系，再分析當(dāng)這個(gè)力逐漸減小到零，然后又逐漸增大到原值的過(guò)程中物體的運(yùn)動(dòng)情況．

解答 解：物體原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)平衡條件得知，這個(gè)力與其余各力的合力大小相等、方向相反，當(dāng)把這個(gè)力逐漸減小到零時(shí)，物體的合力逐漸增大，加速度逐漸增大，物體的速度從零開(kāi)始逐漸增大；當(dāng)這個(gè)力又逐漸增大到原值的過(guò)程中，合力逐漸減小到零，加速度減小到零，而合力方向與速度方向相同，物體仍做加速運(yùn)動(dòng)，速度繼續(xù)增大，當(dāng)合力恢復(fù)到零時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度保持不變．所以物體的加速度由零逐漸增大到某一數(shù)值后，又逐漸減小到零；而速度從零開(kāi)始逐漸增大到某一數(shù)值，然后做勻速運(yùn)動(dòng)．故AC正確，BD錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)牛頓第二定律定性分析物體的運(yùn)動(dòng)情況是基本題型，是培養(yǎng)的基本能力．分析物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，要根據(jù)合力方向與速度方向的關(guān)系判斷物體做加速還是減速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某同學(xué)安裝如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖乙所示是該實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，現(xiàn)要取A、B兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證，已知電火花計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V．
（2）若x2=4.80cm，則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)的速度vB=1.20m/s （計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）若x1數(shù)據(jù)也已測(cè)出，該地重力加速度已知，則實(shí)驗(yàn)還需測(cè)出的物理量為A、B之間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，阻值為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑導(dǎo)軌（電阻不計(jì)）勻速滑到a′b′位置，若v1：v2=1：2，則在這兩次過(guò)程中（　�。�
A．回路電流I1：I2=1：2B．外力的功率P1：P2=1：2
C．通過(guò)任一截面的電荷量q1：q2=1：2D．產(chǎn)生的熱量Q1：Q2=1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，傾角為θ=30o的光滑斜面上有固定擋板AB，斜面上B、C 兩點(diǎn)間高度差為h．斜面上疊放著質(zhì)量均為m的薄木板和小物塊，木板長(zhǎng)為L(zhǎng)，下端位于擋板AB處，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)．木板和物塊兩者間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．重力加速度為g． 
（1）若木板和物塊一起以某初速度沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，木板上端恰能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，求初速度大小v0；
（2）若對(duì)木板施加沿斜面向上的拉力，為使木板上滑且與物塊間沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)，求拉力應(yīng)滿足的條件；
（3）若給木板施加大小為F=2mg、方向沿斜面向上的拉力，此后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未脫離木板，要使木板上端恰能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，求拉力F作用的時(shí)間t1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B上下邊界間距為a，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里，現(xiàn)將邊長(zhǎng)為b的正方形線框CDEF從距磁場(chǎng)上邊界h處無(wú)初速釋放，若下落過(guò)程中，線框平面始終位于紙平面內(nèi)，下邊框始終與磁場(chǎng)上下邊界平行，當(dāng)（　　）
A．線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，則穿出磁場(chǎng)時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)
B．線框勻速進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，則穿出磁場(chǎng)時(shí)加速度可能減小或不變
C．線框在剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)和穿出磁場(chǎng)時(shí)，關(guān)于D、E兩點(diǎn)的電勢(shì)始終有φD＜φE
D．線框穿過(guò)磁場(chǎng)時(shí)，產(chǎn)生的焦耳熱一定小于其重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量為0.5kg的小物塊放在水平地面上的A點(diǎn)，距離A點(diǎn)5m的位置B處是一面墻，如圖所示，物塊以v0=9m/s的初速度從A點(diǎn)沿AB方向運(yùn)動(dòng)，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7m/s，碰后以6m/s的速度反向運(yùn)動(dòng)直至靜止．碰撞時(shí)間為0.05s，g取10m/s2．（　�。�
A．物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.12
B．墻面對(duì)物塊平均作用力的大小10 N
C．物塊在反向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功為9J
D．碰撞后物塊還能向左運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．起重機(jī)用恒力F使質(zhì)量為1000kg的貨物在1s內(nèi)由靜止上升了2m，則在這1s內(nèi)（不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2）
（1）貨物上升時(shí)的加速度；
（2）力F；
（3）恒力F對(duì)貨物做的功WF；
（4）重力對(duì)貨物做的功WG；
（5）貨物所受力做的總功W總；
（6）恒力F對(duì)貨物做功的平均功率$\overline{P}$和1s末恒力F對(duì)貨物做功的瞬時(shí)功率P．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．質(zhì)量為1kg的物體，從高為2m，長(zhǎng)為6m的光滑斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下，若不計(jì)摩擦，物體滑下多遠(yuǎn)時(shí)，它的動(dòng)能是重力勢(shì)能的2倍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖為某主題公園一種大型游戲機(jī)“跳樓機(jī)”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動(dòng)1.2s后，開(kāi)始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，且下落到離地面4m高處時(shí)速度剛好減小到零．然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落，將游客送回地面．取g=10m/s2．求：
（1）座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度大小？
（2）在勻減速階段，座椅和游客的加速度大小．

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