（4分）如圖1－10，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．

(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量________(填選項前的符號)，間接地解決這個問題．

A小球開始釋放高度h

B小球拋出點距地面的高度H

C小球做平拋運動的射程

(2) （6分）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP.然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是________．(填選項前的符號)

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放高度h

C．測量拋出點距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM，ON

(3) （8分）

若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為____   _（用第(2)小題中測量的量表示）；

若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為____  ____（用第(2)小題中測量的量表示）．

 

【答案】

(1)（4分）C　(2)（6分）ADE或DEA或DAE　

(3)（每式8分）m1·OM＋m2·ON＝m1·OP　       m1·OM2＋m2·ON2＝m1·OP2

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)利用多用電表做了以下實驗：
（1）使用多用電表測電阻，他的主要實驗步驟如下
①把選擇開關(guān)扳到“×100”的歐姆擋上．
②把表筆插入測試插孔中，先把兩根表筆相接觸，旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上．
③把兩根表筆分別與某一待測電阻的兩端相接，發(fā)現(xiàn)這時指針偏轉(zhuǎn)較�。�
④換用“×10”的歐姆檔，隨即記下歐姆數(shù)值．
⑤把表筆從測試筆插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原處，實驗完畢．
這個學(xué)生在測量時已注意到：待測電阻與其他元件和電源斷開，不用手碰表筆的金屬桿，那么這個學(xué)生在實驗中有哪些操作是錯誤的？（三個錯誤）
錯誤一：
換用“×10”的歐姆檔，應(yīng)該改為換用“×1K”的歐姆檔；
換用“×10”的歐姆檔，應(yīng)該改為換用“×1K”的歐姆檔；
錯誤二：
換擋后沒有重新調(diào)零；
換擋后沒有重新調(diào)零；
錯誤三：
使用完畢沒有將旋轉(zhuǎn)開關(guān)旋至“OFF”擋．
使用完畢沒有將旋轉(zhuǎn)開關(guān)旋至“OFF”擋．

（2）如圖1所示，為多用電表的表盤，測電阻時，若用的是×100量程，這時表針?biāo)颈粶y電阻的阻值應(yīng)為
1650
1650
 歐；測直流電流時，用的是100mA的量程，指針?biāo)倦娏髦禐?!--BA-->
47
47
毫安；測直流電壓時，用的是50V量程，則指表針?biāo)镜碾妷褐禐?!--BA-->
23.5
23.5
伏．
（3）用多用電表歐姆擋（×100）測試三只晶體二極管，其結(jié)果依次如圖2甲、乙、丙所示．由圖2可知，圖中
乙
乙
的二極管是好的，該二極管的正極是
a
a
端．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中：（1）甲同學(xué)在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面aa′和bb′后，不小心碰了玻璃磚使它向aa′方向平移了少許，如圖甲所示．則他測出的折射率將
不變
不變
（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

（2）乙同學(xué)在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖乙所示，則他測得折射率
偏小
偏小
（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（3）丙同學(xué)在操作和作圖時均無失誤，但所用玻璃磚的兩個界面明顯不平行，這時測出的n值將
無影響
無影響
（填“有影響”或“無影響”）．
（4）某同學(xué)由于沒有量角器，他在完成了光路圖以后，以O(shè)點為圓心，10.00cm長為半徑畫圓，分別交線段OA于A點，交O、O'連線延長線于C點．過A點作法線NN'的垂線AB交NN′于B點，過C點作法線NN'的垂線CD交于NN'于D點，如圖丙所示，用刻度尺量得OB=8.00cm，CD=4.00cm．由此可得出玻璃的折射率n=
1.5
1.5
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?浙江）（1）用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號．把該信號接入示波器Y輸入．
①當(dāng)屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時，應(yīng)調(diào)節(jié)
豎直位移（或↑↓）
豎直位移（或↑↓）
鈕．如果正弦波的正負(fù)半周均超出了屏幕的范圍，應(yīng)調(diào)節(jié)
衰減（或衰減調(diào)節(jié)）
衰減（或衰減調(diào)節(jié)）
鈕或
y增益
y增益
鈕，或這兩個鈕配合使用，以使正弦波的整個波形出現(xiàn)在屏幕內(nèi)．
②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形，應(yīng)將
掃描范圍
掃描范圍
鈕置于
1k擋位
1k擋位
位置，然后調(diào)節(jié)
掃描微調(diào)
掃描微調(diào)
鈕．
（2）碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為e=
|ν2-ν1|
ν20-ν10
，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度，v1和v2分別是碰撞后物體的速度．彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=1，非彈性碰撞的e＜1．某同學(xué)借用驗證動力守恒定律的實驗裝置（如圖所示）驗證彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1，實驗中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2（它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞），且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量．
實驗步驟如下：
安裝好實驗裝置，做好測量前的準(zhǔn)備，并記下重錘線所指的位置O．
第一步，不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置．
第二步，把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后小球落點的平均位置．
第三步，用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
上述實驗中，
①P點是
在實驗的第一步中小球1落點的
在實驗的第一步中小球1落點的
平均位置，M點是
小球1與小球2碰后小球1落點的
小球1與小球2碰后小球1落點的
平均位置，N點是
小球2落點的
小球2落點的
平均位置．
②請寫出本實驗的原理
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同，假設(shè)為 t，則有op=v10t，OM=v1t，ON=v2t
，小球2碰撞前靜止，即v20=0
小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同，假設(shè)為 t，則有op=v10t，OM=v1t，ON=v2t
，小球2碰撞前靜止，即v20=0
，寫出用測量量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP
e=
v2-v1
v10-v20
=
ON-OM
OP-0
=
ON-OM
OP
．
③三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)系？

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市第七高級中學(xué)高二下第二次月考物理卷（帶解析） 題型：實驗題

（4分）如圖1－10，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．

(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量________(填選項前的符號)，間接地解決這個問題．
A小球開始釋放高度h
B小球拋出點距地面的高度H
C小球做平拋運動的射程
(2) （6分）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP.然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是________．(填選項前的符號)

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
(3) （8分）
若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為____  _（用第(2)小題中測量的量表示）；
若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為____  ____（用第(2)小題中測量的量表示）．

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同步練習(xí)冊答案