“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1） 圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。
（2）本實驗中以下說法正確的是      。
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90°
D．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
（1）  F/  （2）   D 

試題分析：（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力,F`方向一定沿AO方向.
（2）只要能記錄力的方向即可，不需要兩根繩子等長，故A錯誤．實驗時由于兩個力的大小不一定相同，所以橡皮條不一定在兩繩夾角的平分線在同一直線上，故B錯誤．合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的，不是計算出來的，一般要求兩個力的夾角保持在60°到120°之間，故C錯誤讀數(shù)時，彈簧秤與木板平面平行，摩擦越小，讀數(shù)越準(zhǔn)確，故D正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）

(1)若取小車質(zhì)量M＝0.4 kg，改變砂桶和砂的質(zhì)量 m 的值，進(jìn)行多次實驗，以下m的值不合適的是     。
A．m1＝5 g　　　B．m2＝1kg
C．m3＝10 gD．m4＝400 g
(2)為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先               ,該操作是否成功,判斷的依據(jù)是                               .
(3)假設(shè)將小車內(nèi)的細(xì)砂逐漸轉(zhuǎn)移到砂桶內(nèi)，令F=mg為橫軸，則a-F圖象中斜率的物理意義是                             .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，從下列所給器材中選出本實驗所必須的器材有________； 為能按實驗要求達(dá)到實驗?zāi)康�，還缺少的器材有_________（寫出一種即可）。
①電磁打點計時器    ②天平  ③低壓直流電源   ④細(xì)繩   ⑤紙帶 ⑥小車   ⑦鉤碼    ⑧秒表  ⑨一端有帶滑輪的長木板

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）現(xiàn)要測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，給定的器材如下：一個傾角可以調(diào)節(jié)的長木板（如圖）、木塊、計時器、米尺。請?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)墓交蛭淖�，完善以下實驗步驟：

①用米尺測量長木板頂端B相對于水平桌面CA的高度和長木板的總長度.設(shè)木塊所受重力為，木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為，則木塊所受的合外力表達(dá)式＝_____________.
②讓木塊從斜面上方一固定點D由靜止開始下滑到斜面底端A處，記下所用的時間，用米尺測量D與A之間的距離.
③根據(jù)牛頓第二定律，可求得動摩擦因數(shù)的表達(dá)式＝__________，代入測量值計算求出的值.
④改變______________________________，重復(fù)上述測量和計算；再求出的平均值.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是_________。
A．將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板固定打點計時器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板固定打點計時器的那一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶。取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm，BC="3.88" cm，CD="6.26" cm，DE="8.67" cm，EF="11.08" cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運動的加速度大小a =_________m/s2，打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小vC=_________m/s。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。

（3）某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a~F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是_________。

（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，提供的器材有：帶定滑輪的長木板，打點計時器，交流電源，木塊，紙帶，米尺，8個質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細(xì)線等。實驗操作過程如下：
A．長木板置于水平桌面上，帶定滑輪的一端伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細(xì)線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；
B．使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數(shù)n ；
C．將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復(fù)實驗操作B；
D．測出每條紙帶對應(yīng)木塊運動的加速度a，實驗數(shù)據(jù)如表乙所示。
根據(jù)表乙數(shù)據(jù)，在圖丙中作出a-n圖象；由圖線得到μ=_____________(g=9.8m/s2)，還可求的物理量是___________________(只需填寫物理量名稱)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）與打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，a、b 分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。現(xiàn)利用圖所示裝置驗證機(jī)械能守恒定律。圖中AB是固定的光滑斜面，斜面的傾角為300，1和2是固定在斜面上適當(dāng)位置的兩個光電門，與它們連接的光電計時器都沒有畫出。讓滑塊從斜面的頂端滑下，光電門1、2各自連接的光電計時器顯示的擋光時間分別為5.00×10－2s、2.00×10－2s。已知滑塊質(zhì)量為2.00kg，滑塊沿斜面方向的寬度為5.00cm，光電門1和2之間的距離為0.540m，g＝9.80m/s2，取滑塊經(jīng)過光電門時的速度為其平均速度。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

①滑塊通過光電門1時的速度v1＝       m/s，通過光電門2時的速度v2＝       m/s；
②滑塊通過光電門1、2之間的動能增加量為     J，重力勢能的減少量為     J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某同學(xué)在驗證機(jī)械能實驗中，不慎將一條測量好的紙帶的前面一部分破壞了，剩下的一段紙帶上的各個點間的距離他測出如圖所示，該同學(xué)利用紙帶數(shù)據(jù)驗證了重錘通過2、5兩點時機(jī)械能守恒．已知打點計時器工作頻率50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002437960703.png" style="vertical-align:middle;" />，重錘的質(zhì)量．
①設(shè)重錘在2、5兩點的速度分別為、，2、5兩點的距離為,該同學(xué)驗證所用的守恒表達(dá)式為：                    .

②根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),重錘通過2、5兩點時減少的重力勢能為=     ，增加的動能為=     ．（取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)如圖所示為實驗室中驗證動量守恒的實驗裝置示意圖。

（1）若入射小球質(zhì)量為，半徑為；被碰小球質(zhì)量為，半徑為，則（    ）
A.,     B. ,
C.,   D. ,
(2)為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是                  .（填下列對應(yīng)的字母）
A.直尺    B.游標(biāo)卡尺     C.天平    D.彈簧秤    E.秒表
（3）實驗中必需要求的條件是         
A.斜槽必須是光滑的
B.斜槽末端的切線必須水平
C.與的球心在碰撞瞬間必須在同一高度
D.每次必須從同一高度處滾下
（4）實驗中必須測量的物理量是         
A.小球的質(zhì)量和      B.小球起始高度       C.小球半徑和
D.小球起飛的時間        E.桌面離地面的高度   F.小球飛出的水平距離
（5）設(shè)入射小球的質(zhì)量，被碰小球質(zhì)量為，P為被碰前入射小球落點的平均位置，則關(guān)系式（用、及圖中字母表示）                          成立，即表示碰撞中動量守恒.

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同步練習(xí)冊答案