小張同學(xué)最近感覺(jué)視力下降，他去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理．由圖可知，他的右眼患有
 
視，應(yīng)佩戴
 
（選填“凹”或“凸”）透鏡矯正視力．
考點(diǎn)：透鏡成像規(guī)律
專(zhuān)題：
分析：（1）正常眼睛看遠(yuǎn)處的物體能把晶狀體變薄，減弱晶狀體的會(huì)聚能力，使像成在視網(wǎng)膜上；看近處的物體能把晶狀體變厚，增強(qiáng)晶狀體的會(huì)聚能力，使像成在視網(wǎng)膜上．近視眼能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)榫铙w不能變薄，晶狀體的會(huì)聚能力過(guò)強(qiáng)．
（2）凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用，能減弱光線(xiàn)的會(huì)聚能力．
解答：解：近視眼看遠(yuǎn)處的物體，不能調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，不能使晶狀體變薄，晶狀體的會(huì)聚能力太強(qiáng)，使像成在視網(wǎng)膜的前方，要想看清遠(yuǎn)處的物體，讓光線(xiàn)發(fā)散一些，使用凹透鏡進(jìn)行矯正，使像成在視網(wǎng)膜上．
故答案為：近；凹．
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握正常眼睛看遠(yuǎn)處和看近處物體時(shí)，晶狀體的厚薄情況，近視眼和遠(yuǎn)視眼和正常眼睛進(jìn)行比較，便于理解．
（2）掌握近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正眼鏡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

0.0010有（　�。┪挥行�(shù)字．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

顯像管原理的示意圖如圖所示，當(dāng)沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)，電子束將打在熒光屏正中的O點(diǎn)，安裝在管徑上的偏轉(zhuǎn)線(xiàn)圈可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，使電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)．設(shè)垂直紙面向外的磁場(chǎng)方向?yàn)檎较�，若使電子打在熒光屏上的位置由a點(diǎn)逐漸移動(dòng)到b點(diǎn)，下列變化的磁場(chǎng)能夠使電子發(fā)生上述偏轉(zhuǎn)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一焦距為f的凸透鏡，主軸和水平的x軸重合．x軸上有一光點(diǎn)位于透鏡的左側(cè)，光點(diǎn)到透鏡的距離大于f而小于2f．若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離，則在此過(guò)程中，光點(diǎn)經(jīng)透鏡所成的象點(diǎn)將（　�。�
A、一直向右移動(dòng)
B、一直向左移動(dòng)
C、先向左移動(dòng)，接著向右移動(dòng)
D、先向右移動(dòng)，接著向左移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

主光軸上一蠟燭，經(jīng)凸透鏡折射后在光屏上得到一個(gè)縮小的清晰的像，現(xiàn)把蠟燭移到距透鏡遠(yuǎn)一些的位置上固定，為了重新在光屏上獲得清晰的像，下述方法中可行的是（　　）
A、保持光屏位置不變，把透鏡向光屏移動(dòng)
B、保持光屏位置不變，把透鏡向物體移動(dòng)
C、保持透鏡位置不變，把光屏向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)
D、保持透鏡位置不變，把光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有焦距為5厘米、10厘米、20厘米的三個(gè)凸透鏡，小高同學(xué)選擇其中的一個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖所示．他先將蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致調(diào)節(jié)在
 
上．再將蠟燭放于光具座A點(diǎn)處，保持位置不變，移動(dòng)光屏至E點(diǎn)找到清晰縮小的像，這個(gè)像一定是
 
像（選填“實(shí)”或“虛”），他所選的凸透鏡焦距為
 
厘米，此時(shí)凸透鏡應(yīng)位于光具座
 
兩點(diǎn)之間（選填：“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在地面上方垂直于太陽(yáng)光的入射方向，放置一半徑R=0.10m、焦距f=0.50m的薄凸透鏡，在薄透鏡下方的焦面上放置一黑色薄圓盤(pán)（圓盤(pán)中心與透鏡焦點(diǎn)重合），于是可以在黑色圓盤(pán)上形成太陽(yáng)的像．已知黑色圓盤(pán)的半徑是太陽(yáng)像的半徑的兩倍．圓盤(pán)的導(dǎo)熱性極好，圓盤(pán)與地面之間的距離較大．設(shè)太陽(yáng)向外輻射的能量遵從斯特藩-玻爾茲曼定律：在單位時(shí)間內(nèi)在其單位表面積上向外輻射的能量為W=σT4，式中σ為斯特藩-玻爾茲曼常量，T為輻射體表面的絕對(duì)溫度．對(duì)太而言，取其溫度t s=5.50×1030C．大氣對(duì)太陽(yáng)能的吸收率為α=0.40．又設(shè)黑色圓盤(pán)對(duì)射到其上的太陽(yáng)能全部吸收，同時(shí)圓盤(pán)也按斯特藩-玻爾茲曼定律向外輻射能量．如果不考慮空氣的對(duì)流，也不考慮雜散光的影響，試問(wèn)薄圓盤(pán)到達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)可能達(dá)到的最高溫度為多少攝氏度？

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆湖北黃石二中、鄂南高中、鄂州高中高三上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)有一定厚度的圓盤(pán)，可以繞通過(guò)中心垂直于盤(pán)面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤(pán)加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，角速度的增加量△ω與對(duì)應(yīng)時(shí)間△t的比值定義為角加速度β．我們用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙來(lái)完成下述實(shí)驗(yàn)：（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D…為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出）

①如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，然后固定在圓盤(pán)的側(cè)面，當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤(pán)側(cè)面上；

②接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)，啟動(dòng)控制裝置使圓盤(pán)勻加速轉(zhuǎn)動(dòng)；

③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，圓盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量．

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤(pán)的直徑如圖乙所示，圓盤(pán)的半徑r為_(kāi)_____cm；

（2）由圖丙可知，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí)，圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為_(kāi)_____rad/s；

（3）紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_____m/s2，圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角加速度大小為_(kāi)_____rad/s2．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆湖北省襄陽(yáng)市四校高三上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點(diǎn)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度圖像如圖所示，下列選項(xiàng)正確的是:（ ）

A.在4-5s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)所受合外力做正功

B.在0-5s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的平均速度為7m/s

C.在前6s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為30m

D.質(zhì)點(diǎn)在4-6s內(nèi)的加速度大小是0-2s內(nèi)的加速度大小的2倍

 

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