如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.PO為橡皮條,兩測(cè)力計(jì)通過(guò)繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平.拉力的大小可從測(cè)力計(jì)中讀取.對(duì)本實(shí)驗(yàn):
(1)下列說(shuō)法中正確的是______
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是______.
A.F2可以有多個(gè)不同的方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是唯一確定的
D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個(gè)值.

解:(1)A、在同一組數(shù)據(jù)中,只有當(dāng)橡皮條節(jié)點(diǎn)O的位置不發(fā)生變化時(shí),兩個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果才相同,才可以驗(yàn)證平行四邊形定則,故A正確;
B、彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),方向不一定向下,只有把O點(diǎn)拉到同一位置即可,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的使用原則可知,在測(cè)力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程,故C正確;
D、F1、F2方向間夾角為90°并不能減小誤差,故D錯(cuò)誤.
故選AC.
(2)根據(jù)平行四邊形知識(shí)可知,合力不變(對(duì)角線不變),一個(gè)分力不變(一條邊大小方向不變),求另一個(gè)力(另一條邊)時(shí)有唯一解,故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.
分析:(1)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,明確了實(shí)驗(yàn)原理即可正確解答本題.
(2)根據(jù)平行四邊形定則可正確求解
點(diǎn)評(píng):本題考查了“等效法”的應(yīng)用和平行四邊形定則等基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)在平時(shí)練習(xí)中要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練,以提高解題能力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中,并保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過(guò)程中,關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.PO為橡皮條,兩測(cè)力計(jì)通過(guò)繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平.拉力的大小可從測(cè)力計(jì)中讀。畬(duì)本實(shí)驗(yàn):
(1)下列說(shuō)法中正確的是
AC
AC

A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.為減小測(cè)量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是
C
C

A.F2可以有多個(gè)不同的方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是唯一確定的
D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個(gè)值.

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年紹興一中高三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.PO為橡皮條,兩測(cè)力計(jì)通過(guò)繩子拉橡皮條一端,使橡皮條水平。拉力的大小可從測(cè)力計(jì)中讀取。對(duì)本實(shí)驗(yàn):

1.下列說(shuō)法中正確的是        

A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D.為減小測(cè)量誤差,F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

 

2.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是_______

A.F2可以有多個(gè)不同的方向

B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值

C.F2的方向和大小是唯一確定的

D.F2的方向是唯一的,但大小可以有多個(gè)值

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年江蘇省如東縣高一期末模擬考試2物理卷 題型:選擇題

如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直.現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,并保持O點(diǎn)的位置和彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過(guò)程中,關(guān)于、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是(    )

A.示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小                       

B.示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大

C.示數(shù)增大,b示數(shù)增大

D.示數(shù)減小,b示數(shù)減小

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年重慶一中高一12月月考物理試卷 題型:選擇題

如圖為“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖,在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn),另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn),此時(shí)細(xì)線Ob與橡皮條PO垂直。現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開(kāi)始緩慢地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中,并保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在此過(guò)程中,關(guān)于ab兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是

a示數(shù)增大,b示數(shù)增大

a示數(shù)減小,b示數(shù)減小

a示數(shù)增大,b示數(shù)先增大后減小

a示數(shù)減小,b示數(shù)先減小后增大     

 

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