如圖(a)所示,輕繩AD跨過(guò)固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為M1的物體,ACB30°;如圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過(guò)細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向也成30°,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩CF拉住一個(gè)質(zhì)量為M2的物體,求:

(1)細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比;

(2)輕桿BC對(duì)C端的支持力;

(3)輕桿HG對(duì)G端的支持力.

 

【答案】

(1) M1/2M2

(2) M1g,方向和水平方向成30°,指向斜右上方

(3) M2g,方向水平向右

【解析】(a)和圖(b)中的兩個(gè)物體M1、M2都處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡的條件,首先判斷與物體相連的細(xì)繩,其拉力大小等于物體的重力;分別取C點(diǎn)和G點(diǎn)為研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析如圖 (a)和如圖 (b)所示,根據(jù)平衡規(guī)律可求解.

(1)(a)中輕繩AD跨過(guò)定滑輪拉住質(zhì)量為M1的物體,物體處于平衡狀態(tài),繩AC段的拉力TACTCDM1g;圖 (b)中由于TEGsin30°M2gTEG2M2g,所以得TAC/TEGM1/2M2

(2)(a)中,根據(jù)平衡規(guī)律,由拉密定理可得,NCTACM1g,方向和水平方向成30°,指向斜右上方;

(3)(b)中,根據(jù)平衡方程有

TEGsin30°M2gTEGcos30°NG

所以NGM2gcot30°M2g,方向水平向右.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖9所示,輕繩AB能承受的最大拉力為100N,在它下面懸掛一重為50N的重物,分兩種情況緩慢地拉起重物.第一次,施加一水平方向的力F作用于輕繩AB的O點(diǎn);第二次用拴有光滑小環(huán)的繩子,且繩子所能承受的最大拉力也為50N.繩子剛好斷裂時(shí),繩AB上部分與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于兩者大小關(guān)系的說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,輕繩下懸掛一小球,在小球沿水平面作半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)過(guò)半圈的過(guò)程中,下列關(guān)于繩對(duì)小球做功情況的敘述中正確的是(   )

A. 繩對(duì)小球沒(méi)有力的作用,所以繩對(duì)小球沒(méi)做功;

B. 繩對(duì)小球有拉力作用,但小球沒(méi)發(fā)生位移,所以繩對(duì)小球沒(méi)做功;

C. 繩對(duì)小球有沿繩方向的拉力,小球在轉(zhuǎn)過(guò)半圈的過(guò)程中的位移為水平方向的2R,所以繩對(duì)小球做了功;

D. 以上說(shuō)法均不對(duì).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,輕繩下懸掛一小球,在小球沿水平面作半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)過(guò)半圈的過(guò)程中,下列關(guān)于繩對(duì)小球做功情況的敘述中正確的是(   )

A繩對(duì)小球沒(méi)有力的作用,所以繩對(duì)小球沒(méi)做功;

B繩對(duì)小球有拉力作用,但小球沒(méi)發(fā)生位移,所以繩對(duì)小球沒(méi)做功;

C繩對(duì)小球有沿繩方向的拉力,小球在轉(zhuǎn)過(guò)半圈的過(guò)程中的位移為水平方向的2R,所以繩對(duì)小球做了功;

D以上說(shuō)法均不對(duì).

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖(a)所示,輕繩AD跨過(guò)固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為m1的物體。∠ACB=30°;圖(b)所示的輕桿HG--端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過(guò)細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向也成30°角,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩GF拉住一個(gè)質(zhì)量為m2的物體,則下列說(shuō)法中正確的是
[     ]
A.(a)中BC桿對(duì)滑輪的作用力為
B.(b)中HG桿受到的作用力為m2g
C.細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比為1:1
D.細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比為

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