如圖所示是一種測(cè)量通電螺線管中磁場(chǎng)的裝置，把一個(gè)很小的測(cè)量線圈A放在待測(cè)處，線圈與測(cè)量電量的沖擊電流計(jì)G串聯(lián)，當(dāng)用雙刀雙擲開(kāi)關(guān)S使螺線管的電流反向時(shí)，測(cè)量線圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，從而引起電荷的遷移，由表G測(cè)出電量Q，就可以算出線圈所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。已知測(cè)量線圈共有N匝，直徑為d，它和表G串聯(lián)電路的總電阻為R，則被測(cè)處的磁感強(qiáng)度B為多大？

 

解析:當(dāng)雙刀雙擲開(kāi)關(guān)S使螺線管的電流反向時(shí)，測(cè)量線圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可得：

          （5分）

由歐姆定律得：            （5分）

由上述二式可得：          （6分）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：

①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=
2.05
2.05
m/s2．
②與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v=
1.22
1.22
 m/s．（保留3位有效數(shù)字）
（2）為了測(cè)量一個(gè)高樓的高度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一根長(zhǎng)為l的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球無(wú)初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測(cè)量?jī)汕蚵涞氐臅r(shí)間差△t，即可根據(jù)l、△t、g得出高樓的高度（不計(jì)空氣阻力）．
①?gòu)脑碚f(shuō)明此方案是否可行及理由
可行，h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g（t+△t）2，兩個(gè)方程，兩個(gè)未知數(shù)，方程可解
可行，h=
1
2
gt2，h+L=
1
2
g（t+△t）2，兩個(gè)方程，兩個(gè)未知數(shù)，方程可解
．②從實(shí)際測(cè)量來(lái)看，你估計(jì)最大的困難是
△t太小，難以測(cè)量
△t太小，難以測(cè)量

（3）某同學(xué)在做測(cè)定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種方案．
方案A：木板水平固定，通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖a；
方案B：木塊固定，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b．
上述兩方案中，你認(rèn)為更合理的是
b
b
，該實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是
彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G
彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一種精密測(cè)量磁感強(qiáng)度的裝置，虛線區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在天平右盤下掛一矩形線圈，線圈共10匝，ab=cd=0.15m，bc=da=0.1m，線圈中通以0.1A逆時(shí)針?lè)较虻碾娏�，天平左盤加砝碼使天平平衡；然后不改變電流大小而只改變電流方向，再在天平左盤中加8g砝碼才能使天平再平衡，求矩形線圈所受安培力大小和磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?安徽二模）
I．如圖（1）所示，在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用裝有沙子的小桶通過(guò)細(xì)線繞過(guò)定滑輪拉著小車在長(zhǎng)木板上作勻加速直線運(yùn)動(dòng)．通過(guò)改變沙的質(zhì)量的辦法來(lái)改變小車受到的作用力F，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖（2）所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過(guò)原點(diǎn)又不是直線，其可能的原因是
AD
AD
．
A．沒(méi)有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較小
B．平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高，且小車的質(zhì)量較大．
C．平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高，且沙子和小桶的質(zhì)量較大
D．平衡摩擦力時(shí)，長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)低，且沙子和小桶的質(zhì)量較大
II．在測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，備有如下器材：
A．干電池E（電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)電阻約為1Ω）
B．電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電流表G（滿偏電流為3mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～20Ω，額定電流2A）
E．滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～200Ω，額定電流1A）
E．定值電阻R3=990Ω
G．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干
（1）某同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的圖（3）、圖（4）兩種參考電路，其中合理的是
4
4
．（填“3“或“4”）
（2）為了能方便準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，其中應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是
R2
R2
（填“R1”或“R2”）．
（3）如圖（5）所示，是某位同學(xué)根據(jù)他所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)測(cè)得的六組數(shù)據(jù)在I1-I2圖象上所描出的點(diǎn)（I1為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)）．請(qǐng)你在圖上畫出圖線，并由圖線求出電池的電動(dòng)勢(shì)E=
1.48
1.48
V，內(nèi)電阻r=
0.81
0.81
Ω．
III．如圖所示是一個(gè)多量程多用電表的簡(jiǎn)化電路圖．測(cè)電流和測(cè)電壓各有兩個(gè)量程，還有兩個(gè)檔位用來(lái)測(cè)電阻．在進(jìn)行電阻測(cè)量時(shí)，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)S撥到
3
3
或
4
4
兩個(gè)位置；若測(cè)量電流時(shí)只有25mA和250mA．兩個(gè)量程，在某次測(cè)量時(shí)需要選擇250mA量程，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)S撥到
1
1
位置．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示是一種精密測(cè)量磁感強(qiáng)度的裝置，虛線區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在天平右盤下掛一矩形線圈，線圈共10匝，ab=cd=0.15m，bc=da=0.1m，線圈中通以0.1A逆時(shí)針?lè)较虻碾娏�，天平左盤加砝碼使天平平衡；然后不改變電流大小而只改變電流方向，再在天平左盤中加8g砝碼才能使天平再平衡，求矩形線圈所受安培力大小和磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度．
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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市某重點(diǎn)中學(xué)高二（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是一種精密測(cè)量磁感強(qiáng)度的裝置，虛線區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在天平右盤下掛一矩形線圈，線圈共10匝，ab=cd=0.15m，bc=da=0.1m，線圈中通以0.1A逆時(shí)針?lè)较虻碾娏�，天平左盤加砝碼使天平平衡；然后不改變電流大小而只改變電流方向，再在天平左盤中加8g砝碼才能使天平再平衡，求矩形線圈所受安培力大小和磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案