【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．安裝好實(shí)驗(yàn)器材；

B．讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列小點(diǎn)，重復(fù)幾次，選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點(diǎn)開始，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖乙中a、b、c、d等點(diǎn)；

C．測出x1、x2、x3、…．

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請你繼續(xù)完成下列任務(wù)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有 ．（填選項(xiàng)代號(hào)）

A．電壓合適的50Hz交流電源 B．電壓可調(diào)的直流電源 C．秒表 D．刻度尺 E．天平 F．重錘 G．彈簧秤 H．滑動(dòng)變阻器

（2）如果小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關(guān)系是 ，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔是t，則打c點(diǎn)時(shí)小車的速度大小是 ．用x1、x3、t表示小車的加速度為 ．

【答案】（1）AD，（2）x2﹣x1=x3﹣x2，，．

【解析】試題分析：（1）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是需要用電壓合適的交流電源，處理紙帶時(shí)需要用刻度尺，由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間，因此不需要秒表，故AD正確，BC錯(cuò)誤；

（2）因?yàn)檫B續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量，所以，C點(diǎn)的速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以10 m/s的初速度和2 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求：

（1）.5 s末物體的速度；

（2） 5 s內(nèi)物體的位移；

（3） 第5s內(nèi)的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個(gè)驗(yàn)電器，在B上裝有一個(gè)幾乎封閉的空心金屬球C（僅在上端開有小孔），最初B和C帶電，A不帶電。D是帶有絕緣柄的金屬小球。某同學(xué)利用這些器材完成了下面實(shí)驗(yàn)：使不帶電的D先跟C的外部接觸，再讓D跟A的金屬球接觸，這樣操作若干次，發(fā)現(xiàn)A的箔片張開；而讓不帶電的D先跟C的內(nèi)部接觸，再讓D跟A的金屬球接觸，這樣操作若干次，發(fā)現(xiàn)A的箔片始終不張開。通過以上實(shí)驗(yàn)，能直接得到的結(jié)論是（ ）

A. 電荷分布在C的外表面 B. 電荷在C的表面均勻分布

C. 帶電的C是一個(gè)等勢體 D. 電荷總量是守恒的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體B的上表面水平，給A、B一個(gè)初速度，它們保持相對靜止一起沿斜面下滑，斜面保持靜止不動(dòng)且受到地面的摩擦力水平向左，則下列判斷正確的有(　　)

A. 物體B,C都各受5個(gè)力作用

B. 水平面對物體C的支持力大于三物體的重力之和

C. 若只減小B的質(zhì)量，其它條件不變，物體C有可能不受水平面的摩擦力

D. 物體B的上表面一定是粗糙的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性。對于氫原子模型，因?yàn)樵雍说馁|(zhì)量遠(yuǎn)大于電子質(zhì)量，可以忽略原子核的運(yùn)動(dòng)，形成類似天文學(xué)中的恒星-行星系統(tǒng)，核外電子和原子核依靠庫侖力作用使電子繞原子核做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知核外電子的質(zhì)量為m，氫原子核的質(zhì)量為M，二者相距為r，靜電力常量為k，電子和氫原子核的電荷量大小均為e。求核外電子的動(dòng)能。

（2）當(dāng)平行板電容器的兩極板間是真空時(shí)，電容C與極板的正對面積S、極板間距離d的關(guān)系為。對給定的平行板電容器充電，當(dāng)該電容器極板所帶電荷量Q變化時(shí)，兩極板間的電勢差U也隨之變化。請?jiān)谙聢D所示的坐標(biāo)系中畫出電容器帶電量Q與極板間電勢差U的關(guān)系圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。重力加速度取g。

(1)為了平衡小車受到的阻力，應(yīng)適當(dāng)抬高木板的________端(填“左”或“右”)。

(2)細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)要求m________M(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)。該實(shí)驗(yàn)的原理是在平衡小車受到的阻力后，認(rèn)為小車受到的合外力是________，其值與真實(shí)值相比________(填“偏大”或“偏小”)，小車受到合外力的真實(shí)值為________。

(3)保持細(xì)砂和砂桶的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量M，分別得到小車的加速度a與其對應(yīng)的質(zhì)量M，處理數(shù)據(jù)的恰當(dāng)方法是作________(填“a－M”或“a－”)圖象。

(4)保持小車的質(zhì)量不變，改變細(xì)砂的質(zhì)量，甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別作出了小車的加速度a隨合外力F變化的圖線如圖(c)、(d)，(e)所示。


圖(c)中的圖線上部出現(xiàn)了彎曲，偏離了原來的直線，其主要原因是___________________________。
圖(d)中的圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因是______________________________。
圖(e)中的圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因是________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道時(shí)，下列說法正確的是

A.原子要吸收光子

B.原子要放出光子

C.電子的動(dòng)能減小，原子的電勢能增大

D.電子的動(dòng)能增大，原子的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目標(biāo)停車是駕考中的一個(gè)必考題目，其過程可簡化為如圖所示的模型：在一條平直公路上有A、B、C、D四個(gè)停車標(biāo)志桿，沒相鄰兩個(gè)停車標(biāo)志桿之間的距離為△x=16m，某次測試時(shí)，駕駛員甲正在以v0=20m/s的速度駕駛汽車勻速行駛，學(xué)員乙坐在車后排觀察并記錄時(shí)間；當(dāng)車頭到達(dá)O點(diǎn)時(shí)車外考官發(fā)出停車指令，學(xué)員乙立即用秒表開始計(jì)時(shí)，學(xué)員甲經(jīng)過△t=0．5s的反應(yīng)時(shí)間后開始剎車，剎車后開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，學(xué)員乙記錄自己通過BC桿時(shí)秒表讀數(shù)分別為t1=5．5s和t2=7．5s；汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)車頭距離D桿還有5m遠(yuǎn)；求：

（1）學(xué)員乙通過BC桿的這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度大小；

（2）汽車剎車時(shí)的加速度大小；

（3）學(xué)員乙與車頭的距離；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示，其中斜面傾角θ可調(diào)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz。紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖(b)所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出。

(1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶

B．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車

C．將小車停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連

D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔

上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：__________(用字母填寫)。

(2)圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T＝______ s。

(3)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v5＝________。

(4)為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a＝________。

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