如圖所示，為在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．某學(xué)生測(cè)出計(jì)數(shù)點(diǎn)的第1點(diǎn)與第2點(diǎn)間的距離L1=3.30cm，第4點(diǎn)與第5點(diǎn)間的距離L2=4.50cm，兩個(gè)連續(xù)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.10s．那么小車的加速度a=
0.4
0.4
m/s2．
分析：在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)即△x=aT2，據(jù)此可正確解答本題．
解答：解：根據(jù)△x=aT2得：
S45-S12=3aT2 
解得：a=
0.045-0.033
3×(0.1)2
=0.4m/s2，
故答案為：0.4
點(diǎn)評(píng)：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（多選題）如圖所示，為焦耳研究熱功之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動(dòng)葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中重物的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為水的機(jī)械能
B．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中重物的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了做功和熱傳遞都可以改變水的內(nèi)能
D．這個(gè)裝置可測(cè)定熱與功的當(dāng)量關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?長(zhǎng)寧區(qū)一模）如圖所示是運(yùn)用DIS測(cè)定木塊在水平桌面上滑動(dòng)時(shí)加速度大小的實(shí)驗(yàn)圖象．
（1）根據(jù)圖象可求出木塊的加速度大小為a=
1.45
1.45
 m/s2；
（2）此實(shí)驗(yàn)過程中，還可以測(cè)得的物理量是
ABC
ABC

A．木塊的位移         
B．木塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)
C．木塊的平均速度  
D．木塊克服桌面摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?攀枝花三模）用如圖所示的裝置可以測(cè)定棱鏡的折射率，其中ABC表示待測(cè)直角棱鏡的橫截面，棱鏡的兩個(gè)銳角α和β都是已知的，緊貼直角邊AC的是一塊平面鏡，將一束光線SO入射到棱鏡的AB面上，適當(dāng)調(diào)整SO的入射方向，使從AB面出射的光線與入射光線SO恰好重合，在這種情況下，僅需要測(cè)出SO與AB間的夾角γ就可以算出該棱鏡的折射率，則計(jì)算折射率的表達(dá)式為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的方法可以測(cè)定木塊A與長(zhǎng)木板B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小．把一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上，長(zhǎng)木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體A的狀態(tài)穩(wěn)定時(shí)，水平彈簧秤的示數(shù)為T．下列說法正確的是（　�。�
A、木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于FB、木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于TC、若用2F的力作用在長(zhǎng)木板B上，則木塊A受到的摩擦力的大小等于2TD、若長(zhǎng)木板B運(yùn)動(dòng)的速度為2v，則木塊A受到的摩擦力的大小等于2T

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