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精英家教網如圖，自由下落的小球，從它接觸到豎直放置的輕質彈簧開始，一直到彈簧被壓縮到最短的過程中（　�。�
A、小球在剛接觸彈簧時動能最大B、小球的動能先增大后減小C、小球的加速度一直變大D、小球的動能和彈簧的彈性勢能之和一直增加
分析：分析小球的受力情況，來判斷其運動情況，即可分析動能的變化情況．小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，根據彈性勢能與彈簧形變量的關系可以判斷彈性勢能的變化，根據高度變化可以確認重力勢能的變化．
解答：解：A、B、C開始于彈簧接觸時，彈簧的壓縮量較小，彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，小球所受的合外力大小：F=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，加速度減小，小球做加速度減小的加速運動；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；
由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大，當速度為零時，合外力最大．
故整個過程中物體速度先增大后減小，動能先增大后減小，重力勢能一直減小，重力做正功，而加速度先減小后增大，系統(tǒng)的機械能守恒．故AC錯誤，B正確．
D、根據系統(tǒng)的機械能守恒，即小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能之和保持不變，可知，重力勢能一直減小，則小球的動能和彈簧的彈性勢能之和一直增加，故D正確．
故選：BD
點評：本題關鍵要能正確分析小球的運動情況，運用機械能守恒的條件進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，自由下落的小球，從它接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧壓縮到最短的過程中，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

三個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）甲同學采用如圖1所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時球B被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地．改變小錘打擊的力度，即改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
．

（2）乙同學采用如圖2所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v1相等．現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現象應是
兩球PQ將相碰
兩球PQ將相碰
； 僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明
平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
．
（3）丙同學采用頻閃照相的方法拍攝到如圖3所示的“小球做平拋運動”的照片．圖中每個小方格的邊長為2.5cm，則小球平拋的初速度大小為
1.0
1.0
m/s（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了探究影響平拋運動水平射程的因素，某同學通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數據記錄如下表．以下探究方案符合控制變量法的是
B
B
．
序號 拋出點的高度（m） 水平初速度（m/s） 水平射程（m）
1 0.20 2.0 0.40
2 0.20 3.0 0.60
3 0.45 2.0 0.60
4 0.45 4.0 1.20
5 0.80 2.0 0.80
6 0.80 6.0 2.40
A．若探究水平射程與初速度的關系，可用表中序號為1、3、5的實驗數據
B．若探究水平射程與高度的關系，可用表中序號為1、3、5的實驗數據
C．若探究水平射程與高度的關系，可用表中序號為2、4、6的實驗數據
D．若探究水平射程與初速度的關系，可用表中序號為2、4、6的實驗數據

（2）三個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
a．甲同學采用如圖甲所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球沿水平方向彈出，同時球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地．改變小錘打擊的力度，即改變球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
平拋運動的豎直分運動是自由落體運動
．
b．乙同學采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、O在軌道出口處的水平初速度V0相等．現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度V0同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現象是P、Q兩球相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明
平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
平拋運動的水平分運動是勻速直線運動
．
c．丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片．圖中每個小方格的邊長為1.25cm，則該小球平拋的初速度大小為
0.71
0.71
m/s．（計算結果保留二位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，自由下落的小球從它接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，以下說法正確的是（　�。�

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