如圖2-9-14所示的電路中,電阻R3=4 Ω,兩電表均為理想電表.電流表的示數(shù)為0.75 A,電壓表的示數(shù)為2 V.由于某種原因使電路中有一只電阻發(fā)生斷路,使電流表的示數(shù)變?yōu)?.8 A,電壓表的示數(shù)變?yōu)?.2 V.問:

(1)哪一只電阻發(fā)生了斷路?

(2)電源的電動勢和內(nèi)阻分別是多少?

圖2-9-14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用落體驗證機械能守恒定律的實驗

（1）為進行該實驗，備有下列器材可供選擇鐵架臺．打點計時器．復(fù)寫紙片、紙帶、低壓直流電源．天平、秒表、導(dǎo)線、開關(guān)．其中不必要的器材是
天平、秒表、低壓直流電源
天平、秒表、低壓直流電源
．缺少的器材是
重錘、直尺、低壓交流電源（或交流電源）
重錘、直尺、低壓交流電源（或交流電源）
．
（2）若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1㎏，打點時間間隔為0.02s，打出的紙帶如圖5-5-14所示，O．A．B．C．D為相鄰的幾點，測的OA=0.78cm．OB=1.79cm．OC=3.14cm．OD=4.90cm，查出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，則重物在B點時的動能EAB=
0.174
0.174
 J．從開始下落到B點的過程中，重物的重力勢能減少量是
0.175
0.175
J，由此得出的結(jié)論是
在實驗誤差允許的范圍內(nèi)減少的物體重力勢能等于其增加的動能，物體自由下落過程中機械能守恒
在實驗誤差允許的范圍內(nèi)減少的物體重力勢能等于其增加的動能，物體自由下落過程中機械能守恒
．
（3）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v量出下落的距離h，以
v22
為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是圖2中的
C
C
，就證明機械能是守恒的，圖象的些率代表的物理量是
重力加速度
重力加速度
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖10-9-14所示，一根柔軟的彈性繩子右端固定，左端自由，A、B、C、D……為繩上等間隔的點，點間間隔為50cm.現(xiàn)用手拉著繩子的端點A使其上下振動，若A點開始向上，經(jīng)0.1 s第一次達到最大位移，C點恰好開始振動.則

(1)繩中形成的向右傳播的橫波速度為多大?

(2)從A點開始振動，經(jīng)多長時間J點第一次向下達到最大位移?

(3)畫出當(dāng)J點第1次向下達到最大位移時的波形圖象.

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科目：高中物理 來源： 題型：

豎直放置的輕彈簧勁度系數(shù)為k，下端固定在地面上，上端與輕質(zhì)薄平板相連，平板靜止時處于B處，與地面間的距離為H2，如圖1-9-14所示.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的物塊從圖中的A處（與地面間的距離為H1）從靜止釋放，物塊落在平板中心后與平板一起向下運動，C處是物塊所受合力等于零的位置，D處是物塊運動所到達的最低點，此時平板與地面間的距離為H3.已知重力加速度為g，不計空氣阻力.

圖1-9-14

（1）在物塊向下運動的過程中，動能和勢能不斷地發(fā)生轉(zhuǎn)化.比如物塊由A運動到B的過程，物塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為物塊的動能.請你敘述物塊由B運動到C和由C運動到D兩個過程中能量的轉(zhuǎn)化情況.

（2）求物塊的速度達到最大時，平板與地面間的距離h.

（3）求彈簧彈性勢能的最大值.

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了如圖2-1-14所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30 g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8 m/s2)

圖2-1-14

砝碼質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

150

彈簧總長(cm)

6.00

7.15

8.34

9.48

10.64

11.79

彈力大小(N)

 

 

 

 

 

 

（1）試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在圖2-1-15給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說明圖線跟坐標(biāo)軸交點的物理意義.

圖2-1-15

（2）上一問所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k多大?

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