3.“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”已5次成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接.如圖所示,交會(huì)對(duì)接前“神舟十號(hào)”飛船先在較低圓軌道1上運(yùn)動(dòng),在適當(dāng)位置經(jīng)變軌與在圓軌道2上運(yùn)動(dòng)的“天宮一號(hào)”對(duì)接.M、Q兩點(diǎn)在軌道1上,P點(diǎn)在軌道2上,三點(diǎn)連線過地球球心,把飛船的加速過程簡(jiǎn)化為只做一次短時(shí)加速.下列關(guān)于“神舟十號(hào)”變軌過程的描述,正確的有( 。
A.“神舟十號(hào)”在M點(diǎn)加速,可以在P點(diǎn)與“天宮一號(hào)”相遇
B.“神舟十號(hào)”在M點(diǎn)經(jīng)一次加速,即可變軌到軌道2
C.“神舟十號(hào)”經(jīng)變軌后速度總大于變軌前的速度
D.“神舟十號(hào)”變軌后的運(yùn)行周期總小于變軌前的運(yùn)行周期

分析 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,確定線速度、周期、向心加速度等與半徑的關(guān)系.“神舟十號(hào)”點(diǎn)火加速后,所需的向心力變大,萬(wàn)有引力不夠提供,做離心運(yùn)動(dòng),這樣才能完成對(duì)接

解答 解:A、神舟十號(hào)與天宮一號(hào)實(shí)施對(duì)接,需要神舟十號(hào)抬升軌道,即神舟十號(hào)開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)加速做離心運(yùn)動(dòng)使軌道高度抬長(zhǎng)與天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接,故“神舟十號(hào)”在M點(diǎn)加速,可以在P點(diǎn)與“天宮一號(hào)”相遇,故A正確;
B、衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)向心力由萬(wàn)有引力提供解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,所以衛(wèi)星軌道高度越大線速度越小,“神舟十號(hào)”在軌道2的速度小于軌道1的速度,所以M點(diǎn)經(jīng)一次加速后,還有一個(gè)減速過程,才可變軌到軌道2,故BC錯(cuò)誤;
D、根據(jù)萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力解得:T=$2π\(zhòng)sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$知軌道半徑越大,周期越大,所以“神舟十號(hào)”變軌后的運(yùn)行周期總大于變軌前的運(yùn)行周期,故D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力提供向心力,會(huì)根據(jù)軌道半徑比較線速度、周期、向心加速度等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示,此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn),t+0.6s時(shí)刻的波形如圖中的虛線所示,a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn),則以下說(shuō)法正確的是(  )
A.這列波的波速可能為50m/s
B.從t+0.6 s時(shí)刻開始,經(jīng)過0.5T,質(zhì)點(diǎn)b沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)20m
C.質(zhì)點(diǎn)c在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程可能為60 cm
D.若T=0.8s,則當(dāng)t+0.5s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)b、P的位移相同
E.若T=0.8s,當(dāng)t+0.4s時(shí)刻開始計(jì)時(shí),則質(zhì)點(diǎn)c的振動(dòng)方程為y=0.1sin($\frac{5}{2}$πt)(m)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,光滑弧形軌道下端與水平傳送帶吻接,軌道上的A點(diǎn)到傳送帶的豎直距離和傳送帶到地面的距離均為h=5m,把一物體放在A點(diǎn)由靜止釋放,若傳送帶不動(dòng),物體滑上傳送帶后,從右端B水平飛離,落在地面上的P點(diǎn),B、P的水平距離OP為x=2m;若傳送帶順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),傳送帶速度大小為v=5m/s,則物體落在何處?這兩次傳送帶對(duì)物體所做的功之比為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.宇宙飛船在軌道上運(yùn)行,由于地面指揮人員發(fā)現(xiàn)某一火箭殘?bào)w的軌道與飛船軌道有一交點(diǎn),通知宇航員某一時(shí)間飛船有可能與火箭殘?bào)w相遇.宇航員隨即開動(dòng)飛船上的發(fā)動(dòng)機(jī)使飛船加速,脫離原軌道,關(guān)于飛船的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.飛船高度降低B.飛船高度升高
C.飛船周期變大D.飛船的向心加速度變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將一帶有半球形凹槽的滑塊放置在粗糙的水平面上,一表面光滑的小球置于凹槽的最低點(diǎn),現(xiàn)對(duì)小球施加一水平向右的力F,使小球沿球面緩慢地上升,整個(gè)過程中滑塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài),假設(shè)地面所受的壓力為F1.凹槽對(duì)小球的支持力為F2,地面對(duì)滑塊的摩擦力為F3,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.F1增大、F2增大、F3增大、F增大B.F1不變,F(xiàn)2增大、F3增大、F增大
C.F1不變、F2增大、F3不變、F不變D.F1減少、F2增大、F3增大、F不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在傾角為α=30°的光滑斜面上,有一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.8m的細(xì)繩,一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,小球沿斜面做圓周運(yùn)動(dòng),若要小球能通過最高點(diǎn)A,g取10m/s2,則小球在最低點(diǎn)B的最小速度是(  )
A.2 m/sB.2$\sqrt{6}$m/sC.2$\sqrt{5}$ m/sD.2$\sqrt{2}$ m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.北京時(shí)間2012年2月25日凌晨O時(shí)12分,中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭,將第十一顆“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道,這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星,“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星定位系統(tǒng)由靜止軌道衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)、中軌道衛(wèi)星和傾斜同步衛(wèi)星組成,中軌道衛(wèi)星軌道半徑約為27900公里,靜止軌道衛(wèi)星的半徑約為42400公里.($\sqrt{(\frac{279}{424})^{3}}$≈0.53可供應(yīng)用),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度比中軌道衛(wèi)星向心加速度大
B.中軌道衛(wèi)星運(yùn)行的周期約為45.3h
C.中軌道衛(wèi)星運(yùn)行的周期約為12.7h
D.地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)物體的線速度比靜止軌道衛(wèi)星線速度大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示為某一簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,由此可知該波沿x軸正方向方向傳播,該時(shí)刻a、b、c三點(diǎn)中速度最大的是a點(diǎn),加速度最大的是c點(diǎn),從這一時(shí)刻開始,第一次最快回到平衡位置的是c點(diǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.LED發(fā)光二極管(如圖1)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,表為某發(fā)光二極管的正向電壓U與正向電流I關(guān)系的數(shù)據(jù).
U/V0.002.562.712.802.842.872.892.912.99
I/mA0.000.030.070.110.340.520.750.913.02

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),在圖2中畫出電壓在2.50V〜3.00V范圍內(nèi)二極管的I-U圖線.
(2)分析二極管的I-U圖線可知二極管的電阻隨U變大而變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”),在電壓2.50V〜3.00V范圍內(nèi)電阻最小約為990Ω(保留三位有效數(shù)字);
(3)某同學(xué)用伏安法測(cè)電阻的電路驗(yàn)證該二極管的伏安特性曲線,要求二極管的正向電壓從 0開始變化,并使測(cè)量誤差盡量減小.圖3是實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,電壓表量程為3V,內(nèi)阻約為 3kΩ,電流表量程為5mA,內(nèi)阻約為10Ω.圖中已連接了部分導(dǎo)線,請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖中的連線補(bǔ)充完整.
(4)若此LED發(fā)光二極管的工作電流為2mA,則此發(fā)光二極管應(yīng)與一阻值R=10Ω的電阻串聯(lián)后才能與電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)阻不計(jì)的電源相連.

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