如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪。A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上,B懸掛著.已知mA=3mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°,那么下列說法中正確的是( )
A.彈簧的彈力不變 |
B.物體A對(duì)斜面的壓力將減小 |
C.物體A受到的靜摩擦力將減小 |
D.彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變 |
AC
解析
試題分析:物體B處于平衡狀態(tài),繩的拉力等于B物體的重力,即T=mBg,繩通過定滑輪與彈簧相連,故彈簧的彈力的大小等于繩的拉力的大小,即F=T= mBg,再分析A物體的受力如圖所示,由物體的平衡條件,解得A物體受到的靜摩擦力大小為,方向沿斜面向上,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°時(shí),設(shè)物體B仍能處于平衡狀態(tài),則,解得,所以,A受到的摩擦力減小,B物體仍處于平衡狀態(tài),故A、C選項(xiàng)正確,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;物體A受到的支持力,當(dāng)減小時(shí),sin減小,所以物體A受到的支持力減小,B選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):物體平衡受力分析
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
粗糙的水平面上疊放著A和B兩個(gè)物體,A和B間的接觸面也是粗糙的,如果用水平力F拉B,而B仍保持靜止如圖所示,則此時(shí)( )
A.B和地面間的靜摩擦力等于F,B和A間的靜摩擦力也等于F |
B.B和地面間的靜摩擦力等于F,B和A間的靜摩擦力等于零 |
C.B和地面間的靜摩擦力等于零,B和A間的靜摩擦力也等于零 |
D.B和地面間的靜摩擦力等于零,B和A間的靜摩擦力等于F |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M的斜面靜置在粗糙的水平地面上,斜面的傾角為θ,粗糙的斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑。在小物塊勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,斜面始終保持靜止,地面對(duì)斜面的支持力為( )
A.(M+m)g | B.(M+m)g-F |
C.(M+m)g+Fsinθ | D.(M+m)g-Fsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,真空中兩根光滑絕緣棒在同一豎直平面內(nèi),兩棒與水平面成37°角,棒上各穿有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的相同小球(小球大小可忽略)。已知兩小球在圖中位置處于靜止?fàn)顟B(tài),,則兩球間的距離r為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī),三腳架的三根輕質(zhì)支架等長(zhǎng),與豎直方向均成角,則每根支架中承受的壓力大小為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( 。
A.物體一定受四個(gè)力作用 |
B.物體可能受三個(gè)力作用 |
C.物體受到的滑動(dòng)摩擦力與重力成正比 |
D.拉力F與摩擦力的合力一定在豎直方向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對(duì)B施加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)B對(duì)墻的作用力為F1,B對(duì)A的壓力為F2。在F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止的過程中( )
A.F1、F2均緩慢增大 |
B.F1、F2均緩慢減小 |
C.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢減小 |
D.F1緩慢減小,F(xiàn)2緩慢增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,重為mg的水桶懸掛在門楣上,細(xì)繩與豎直方向夾角為30°且繃緊,在這種情況下,人對(duì)水桶施加的作用力可能為
A.mg | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將一根不可伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn),一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點(diǎn),等整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計(jì)摩擦,則
A. B. C.F1>F2>F3 D.F1=F2<F3
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