A. | 平行板電容器電容不變,靜電計指針偏角變大 | |
B. | 平行板電容器的電量不變,靜電計指針偏角變大 | |
C. | 兩極板上的電壓不變,靜電計指針偏角變小 | |
D. | 兩極板上的場強不變,靜電計指針偏角變小 |
分析 靜電計測定電容器極板間的電勢差,電勢差越大,靜電計指針偏角越大.根據(jù)電容的決定式分析電容的變化,結(jié)合電量不變,由電容的定義式分析板間電勢差的變化,從而判斷靜電計指針偏角如何變化.
解答 解:若將左極板往右平移一些,則極板間距減小,由電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$分析可知,電容增大,
因電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析得知,板間電勢差U減小,所以靜電計指針偏角變。
根據(jù)E=$\frac{U}3uyvuo8$=$\frac{\frac{Q}{C}}ewyyvau$=$\frac{4πkQ}{?s}$,因此兩極板上的電場強度不變,故D正確,ABC錯誤;
故選:D.
點評 本題是電容的動態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵掌握電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$和定義式C=$\frac{Q}{U}$,結(jié)合電量不變的條件進行分析,注意電場強度的綜合表達式的推導(dǎo).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場跟電場一樣,是人為假設(shè)的 | |
B. | 磁極或電流在自己周圍的空間會產(chǎn)生磁場 | |
C. | 指南針指南說明地球周圍有磁場 | |
D. | 磁極對磁極的作用、電流對電流的作用都是通過磁場發(fā)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A端距負電荷近,A端的感應(yīng)電荷量比B端多 | |
B. | A端距負電荷近,A端的電勢比B端低 | |
C. | A、B兩點在導(dǎo)體內(nèi)部,兩點的電場強度相等 | |
D. | 若將A端接地,A端將沒有感應(yīng)電荷量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b的電性相同 | |
B. | a的速度將減小,b的速度將增加 | |
C. | a的加速度將減小,b的加速度將增加 | |
D. | 兩個粒子的電勢能一個增加一個減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大a角,保持船速v不變 | B. | 增大a角,增大船速v | ||
C. | 減小a角,保持船速v不變 | D. | 減小a角,增大船速v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①區(qū) | B. | ③區(qū) | C. | ②或④區(qū) | D. | 均不可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)揭示了光的波動性 | |
B. | 高速運動的質(zhì)子、中子和電子都具有波動性 | |
C. | 盧瑟福通過粒子散射實驗,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | |
D. | 核反應(yīng)方程${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+X為質(zhì)子 | |
E. | 一個氫原子處在n=4的能級,由較高能級躍遷到較低能級時,最多可以發(fā)出3種頻率的光 |
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