物體A和B的質(zhì)量分別為m1和m2,疊放在質(zhì)量為M的水平桌面上,如圖所示.在下列說法中正確的有


  1. A.
    桌子受到A和B的作用,它們的合力等于(m1+m2)g
  2. B.
    桌子受到B對它的作用,作用力的大小等于(ml+m2)g
  3. C.
    地面對桌子的作用力的大小等于(m1+m2+M)g
  4. D.
    桌子受到重力作用,大小等于(m1+m2+M)g
BC
分析:桌子的受力分析要按照重力、彈力、摩擦力即其他外力的順序進(jìn)行,受到的彈力要按照與它接觸的物體的順序分析.
解答:選取桌子為研究的對象,桌子受到重力、地面對它的支持力和B對它的壓力,桌子處于平衡狀態(tài).
A:桌子不受到A對它的作用力,故A錯誤;
B:桌子受到B對它的作用力.選取B為研究的對象,B受到重力,桌子的支持力和A對它的壓力,受力平衡,所以受到的支持力大小等于它的重力m2g與A對它的壓力m1g的和,即:FN=m2g+m1g.根據(jù)牛頓第三定律桌子受到B對它的作用力和B受到的桌子的支持力是一對作用力和反作用力,所以桌子受到B對它的作用,作用力的大小等于(ml+m2)g.故B正確;
C:桌子處于平衡狀態(tài),所以地面對桌子的作用力大小等于桌子受到重力和B對它的壓力的和,即F=(m1+m2+M)g,所以C正確;
D:桌子受到重力作用,大小等于Mg.故D正確.
故選:BC
點評:本題關(guān)鍵是要明確桌子受到重力、地面對它的支持力和B對它的壓力,桌子處于平衡狀態(tài).屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg,用跨過定滑輪的細(xì)線相連,靜止地疊放在傾角為θ=30°的光滑斜面上,A與B間的動摩擦因數(shù)為
3
5
,現(xiàn)有一平行于斜面向下的拉力或平行于斜面向上的推力F作用在物體B上,使物體A、B作勻速直線運動,則拉力F是
17
17
N,推力F是
7
7
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg,用跨過定滑輪的細(xì)線相連,靜止地疊放在傾角為θ=30°的光滑斜面上,A與B間的動摩擦因數(shù)為
3
5
,現(xiàn)有一平行于斜面向下的力F作用在物體B上,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,若要使物體運動,則F至少為(g=10m/s2).( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?普陀區(qū)二模)如圖所示,斜面與水平面間的夾角θ=37°,物體A和B的質(zhì)量分別為mA=10kg、mB=5kg.A、B間用質(zhì)量不計的細(xì)繩相連.試求:
(1)當(dāng)斜面光滑時,兩個物體的加速度及繩的張力各是多少?
(2)當(dāng)A和B與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2時,兩個物體的加速度及繩的張力各是多少?
(3)當(dāng)A和B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.2、μB=0.8時,則釋放后的開始階段,兩個物體的加速度及繩的張力又各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩個物體A和B的質(zhì)量分別為3m和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A物體靜止水平地面上,如圖所示,不計摩擦,A物體對繩的作用力的大小與地面對A物體的作用力的大小分別是( 。
A、mg,2mgB、mg,mgC、2mg,mgD、4mg,2mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,物體A和B的質(zhì)量分別為m和M,且分別與跨過定滑輪的輕繩連接(不計繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中,則(  )
A、物體A也做勻速直線運動B、繩子拉力始終等于物體A所受重力C、繩子對A物體的拉力逐漸增大D、繩子對A物體的拉力逐漸減小

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