、兩個大小相等同時作用于同一物體的共點(diǎn)力，當(dāng)它們間的夾角為900時，其合力大小為F；當(dāng)它們間的夾角為1200時，合力的大小為                               （    ）

A.        B.             C.           D.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于作用力與反作用力，下列說法中正確的有（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于作用力與反作用力，下列說法中正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，用到的物理研究方法是
等效替代法
等效替代法
．然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點(diǎn)O，此時需記錄：
（1）
結(jié)點(diǎn)O的位置
結(jié)點(diǎn)O的位置
，（2）
拉力F1、F2的方向
拉力F1、F2的方向
，（3）
兩把彈簧秤的示數(shù)
兩把彈簧秤的示數(shù)
．
II．在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體所受合力的關(guān)系”活動中，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時通過控制裝置使兩小車同時開始運(yùn)動，然后同時停止．

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使
細(xì)線與軌道平行（或水平）
細(xì)線與軌道平行（或水平）
；在實(shí)驗(yàn)時，為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
小車的質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”）．
（2）本實(shí)驗(yàn)通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因?yàn)?!--BA-->
兩小車從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動，且兩小車的運(yùn)動時間相等
兩小車從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動，且兩小車的運(yùn)動時間相等
．
（3）實(shí)驗(yàn)中獲得數(shù)據(jù)如下表所示：
小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小車 拉力F/N 位移s/cm
1 Ⅰ 0.1
Ⅱ 0.2 46.51
2 Ⅰ 0.2 29.04
Ⅱ 0.3 43.63
3 Ⅰ 0.3 41.16
Ⅱ 0.4 44.80
4 Ⅰ 0.4 36.43
Ⅱ 0.5 45.56
在第1次實(shí)驗(yàn)中小車Ⅰ從圖乙中的A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，請將測量結(jié)果填到表中空格處．通過分析，可知表中第
3
3
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在明顯錯誤，應(yīng)舍棄．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．用鉛筆和直尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩細(xì)繩方向畫直線，按一定標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖1示，以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則，求出F1、F2所夾的對角線表示的力F；
B．只用一個測力計，通過細(xì)繩把橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)拉到同樣的位置O；
C．用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙并用圖釘固定，把橡皮筋的一端固定在板上A點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O；
E．記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示F′，比較合力F′和力F，看它們的大小和方向是否相等；
F．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
（1）將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
（填選項(xiàng)前的字母）．
（2）在物理學(xué)中跟力一樣，運(yùn)算時遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
位移、速度、加速度、電場強(qiáng)度等
（至少寫出兩個，要求寫名稱，不得用符號表示）．
如圖2所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計時器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，則小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
，加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2，A點(diǎn)處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于作用力與反作用力，下列說法中正確的有（　�。�
A、物體發(fā)生相互作用時，先有作用力，后有反作用力B、作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，因而這二力平衡C、作用力和反作用力總是同時分別作用在相互作用的兩個物體上D、作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力，例如，作用力是彈力，其反作用力可能是摩擦力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案