【題目】物體做勻變速直線運動,初速度為6m/s,經(jīng)過2s后,末速度大小仍為6m/s,方向與初速度方向相反,則在這2s內(nèi),物體的加速度和平均速度分別為( )

A.加速度大小為6m/s2,與初速度反向;平均速度為0

B.加速度為0;平均速度為6m/s,與初速度同向

C.加速度大小為6m/s2,與初速度同向;平均速度為0

D.加速度大小為6m/s2,平均速度為6m/s,二者都與初速度反向

【答案】A

【解析】取初速度方向為正方向,則v0=6m/s,2s后物體的速度為v=-6m/s,所以物體運動的加速度,負號表示加速度的方向與初速度的方向相反;根據(jù)勻變速直線運動的平均速度公式。故物體在2s內(nèi)的加速度大小為6m/s2,方向與初速度方向相反,平均速度為0,故A正確, BCD錯誤,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在校運動會上,研究以下哪種球類運動,可以把球視為質(zhì)點(  )

A.研究鉛球離開手后運動的軌跡

B.研究籃球入籃筐的技術(shù)

C.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況

D.研究踢足球時的著力點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用測量一個圓柱體的電阻率,需要測量圓柱體尺寸和電阻。

1分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數(shù)如圖a和圖b所示,長度為 cm,直徑為 mm。

2按圖c連接電路后,實驗操作如下:

將滑動變阻器R1的阻值置于最 選填;將S2撥向接點1,閉合S1,調(diào)節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0;

將電阻箱R2的阻值調(diào)至最 選填;將S2撥向接點2;保持R1不變,調(diào)節(jié)R2,使電流表示數(shù)仍為I0,此時R2阻值為1280Ω;

3由此可知,圓柱體的電阻為 Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于伽利略對物理問題的研究,下列說法中正確的是(  )

A.伽利略認為,在同一高度下落的重的物體和輕的物體,下落快慢不同

B.只要條件合適,理想斜面實驗就能做成功

C.理想斜面實驗雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的

D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛有四分之一圓弧的小車停在不光滑的水平地面上,質(zhì)量為m的小球從靜止開始由車的頂端無摩擦滑下,且小車始終保持靜止狀態(tài),地面對小車的靜摩擦力最大值是

A B Cmg D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】沃爾夫在1935年寫道:“(它)公認是科學(xué)史上最偉大的著作!俣嗄陙,它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)!彼傅闹魇

A. 牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

B. 達爾文的《物種起源》

C. 赫胥黎的《人類在自然界中的地位》

D. 愛因斯坦的《論動體的電動力學(xué)》

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,兩個平行金屬板P、Q豎直放置,兩板間加上如圖b表示的電壓t=0時,Q板比P板電勢高5V,此時在兩板的正中央M點有一個電子,速度為零,電子在電場力作用下運動使得電子的位置和速度隨時間變化假設(shè)電子始終未與兩板相碰,在0<t<8×10-10s的時間內(nèi),這個電子處于M點的右側(cè),速度方向向左且大小逐漸減小的時間是

A6×10-10st<8×10-10s

B4×10-10st<6×10-10s

C2×10-10st<4×10-10s

D0<t<2×10-10s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實線為三條未知方向的電場線,從電場中的M點以相同的速度飛出a、b兩個帶電粒子,ab的運動軌跡如圖中的虛線所示(a、b只受電場力作用),則( )

A. a一定帶正電,b一定帶負電

B. 電場力對a做正功,對b做負功

C. a的速度將減小,b的速度將增大

D. a的加速度將減小,b的加速度將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有詩云:從此千里爭片刻,無須尺幅費筆硯。雁帛魚書應(yīng)共妒,聲氣相通快勝箭。枝枝節(jié)節(jié)環(huán)四海,地角天涯連一線。該詩贊頌的文明成果是( )

A. 電燈 B. 火車 C. 電報 D. 電影

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同步練習(xí)冊答案