分析 該實驗采用控制變量法,先控制小車的質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系,再控制砂和砂桶的總重力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂桶和砂的總質(zhì)量時,細(xì)線的拉力等于砂桶和砂的總重力大小.
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答 解:(1)實驗中要求“小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶質(zhì)量之和的目的”是:繩中的拉力(近似)等于砂和砂桶重力之和.
(2)在該實驗中,我們認(rèn)為繩子的拉力就等于小車所受的合外力,應(yīng)該平衡摩擦力,正確的操作應(yīng)該是在沒有定滑輪的一端把長木板墊起適當(dāng)角度,細(xì)繩的另一端不能懸掛砂和砂桶,輕推一下小車,小車能做勻速直線運動.故AD正確,BC錯誤;
故選:AD.
(3)由圖象可知,對應(yīng)的表達(dá)式為:a=$\frac{F}{M}$+a0;則說明圖線在縱軸上截距不為零說明在沒有施加拉力的情況下,物體已經(jīng)具有加速度,即物體的斜面傾角過大;即平衡摩擦力過度;
故答案為:(1)繩中的拉力(近似)等于砂和砂桶重力之和
(2)AD
(3)平衡摩擦力過度.
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實驗問題.要學(xué)會應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
a/ms-2 | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 | 9.95 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球是從5m的高處自由落下的 | |
B. | 小球能彈起的最大高度為0.45m | |
C. | 小球第一次落地時速度的大小為3m/s | |
D. | 第一次與地面碰撞前后小球速度改變量的大小為8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度為$\frac{{v}^{2}}{2L}$ | B. | 下滑的位移為$\frac{qR}{BL}$ | ||
C. | 產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{mgqR}{BL}$sinθ-$\frac{1}{2}$mv2 | D. | 受到的最大安培力為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼總質(zhì)量m/g | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧伸長量x/cm | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W1=F1lsinθ,W2=F2lsinθ | B. | W1=W2=mgl(1-cosθ) | ||
C. | W1=mgl(1-cosθ),W2=F2lsin | D. | W1=F1lsinθ,W2=mgl(1-cosθ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在直線運動中,物體的位移大小等于其路程 | |
B. | 一對作用力與反作用力做功代數(shù)和一定等于或小于0 | |
C. | 牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 開普勒第三定律$\frac{a^3}{T^2}$=K為常數(shù),此常數(shù)的大小只與中心天體質(zhì)量有關(guān) |
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