圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖，圖乙是其俯視圖。兩個質(zhì)量相等的小車，放在光滑水平桌面上，前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼。兩個小車通過細線用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾了，兩小車同時停止。

（1）實驗中可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的拉力。為了探究加速度大小和力大小之間的關系，下列做法中正確的是                                                                                       （   ）

       A．使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能與小車質(zhì)量相等

       B．用刻度尺測量兩小車通過的位移，通過比較位移司知加速及大小與力大小之間的關系

       C．在兩小盤內(nèi)及兩小車內(nèi)分別放置相同質(zhì)量的砝碼進行實驗

       D．在兩小盤內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼，在兩小車內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼進行實驗

 

（2）上述實驗中，有四位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出如下四幅圖像，其中不能說明“質(zhì)量一定時加速度與合力成正比”或“合力一定時加速度與質(zhì)罱成反比”的是              （   ）

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖，圖3乙是其俯視圖．兩個質(zhì)量相等的小車，放在水平桌面上，前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼．兩個小車通過細線用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾子，兩小車同時停止．實驗中可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的拉力．為了探究小車的加速度大小和其受力大小之間的關系，下列做法中正確的是（　�。�
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科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖，圖乙是其俯視圖．兩個質(zhì)量相等的小車，放在水平桌面上，前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可主入砝碼．兩個小車通過細經(jīng)用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾子，兩小車同時停止．實驗中可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的拉力．為了探究加速度大小和力大小之間的關系，下列做法中正確的是（　�。�
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?泉州二模）（1）圖甲是用來探究加速度和力、質(zhì)量之間關系的實驗裝置示意圖，圖乙是其俯視圖．兩輛相同的小車放在光滑水平桌面上，前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個相同的小盤．兩輛小車通過細線用夾子固定，打開夾子，小盤牽引小車運動，合上夾子，兩小車同時停止．實驗中保證小盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量，這樣可近似認為細線的拉力與小盤的總重力大小相等．
①在探究小車加速度與外力的關系時，須在兩小盤內(nèi)放置
不同質(zhì)量
不同質(zhì)量
的砝碼，在兩小車內(nèi)放置
相同質(zhì)量
相同質(zhì)量
的鉤碼進行實驗；
②在探究小車加速度與質(zhì)量的關系時，須在兩小盤內(nèi)放置
相同質(zhì)量
相同質(zhì)量
的砝碼，在兩小車內(nèi)放置
不同質(zhì)量
不同質(zhì)量
的鉤碼進行實驗．
（2）要準確測量某電壓表的內(nèi)阻，提供的實驗器材有：
A．待測電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻RV1約5kΩ）；
B．電壓表V2（量程為2V，內(nèi)阻RV2=2.5kΩ）；
C．滑動變阻器R0（最大阻值50Ω，額定電流1.5A）；
D．電源E（電動勢12V，內(nèi)阻可忽略不計）；
E．開關S，導線若干．
①在圖丙虛線框中畫出測量RV1的電路原理圖；
②若實驗時電壓表V1、V2的讀數(shù)分別為U1、U2，則電壓表內(nèi)阻RV1=
U1
U2
RV2
U1
U2
RV2
；
③若不提供電壓表V2而提供電流表A（量程15mA，內(nèi)阻RA=5Ω），其余器材不變，你認為能準確測量RV1嗎？答：
不能
不能
；理由是：
若當電壓表V1讀數(shù)為3V，則通過電流表A的讀數(shù)約為0.6mA，測量誤差很大．
若當電壓表V1讀數(shù)為3V，則通過電流表A的讀數(shù)約為0.6mA，測量誤差很大．

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科目：高中物理 來源：2012屆太原五中高三第一學期月考物理試題 題型：選擇題

圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖，圖乙是其俯視圖。兩個質(zhì)量相等的小車，放在光滑水平桌面上，前端各系一條細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼。兩個小車通過細線用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運動，合上夾了，兩小車同時停止。

（1）實驗中可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的拉力。為了探究加速度大小和力大小之間的關系，下列做法中正確的是                                                                                       （    ）

       A．使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能與小車質(zhì)量相等

       B．用刻度尺測量兩小車通過的位移，通過比較位移司知加速及大小與力大小之間的關系

       C．在兩小盤內(nèi)及兩小車內(nèi)分別放置相同質(zhì)量的砝碼進行實驗

       D．在兩小盤內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼，在兩小車內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼進行實驗

 

（2）上述實驗中，有四位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出如下四幅圖像，其中不能說明“質(zhì)量一定時加速度與合力成正比”或“合力一定時加速度與質(zhì)罱成反比”的是              （    ）

 

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