【題目】1919年5月29日，英國皇家學(xué)會科考隊在幾內(nèi)亞灣普林西比島拍攝的日蝕照片和隨后的計算證實了如下觀點：引力是因質(zhì)量的存在而引起的時空連續(xù)場的彎曲。本次科考活動支持了

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 相對論

C. 進化論

D. 量子論

【答案】B

【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，廣義的相對論認為，物質(zhì)存在的現(xiàn)實空間不是平坦的，而是彎曲的，空間結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情況，空間彎曲的程度體現(xiàn)為引力場強度，B選項符合題意。經(jīng)典力學(xué)的體現(xiàn)是三大定律，與材料無關(guān)，A選項排除。進化論強調(diào)的是物競天擇，適者生存，C選項排除。量子論屬于微觀物理學(xué)，D選項排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】19世紀時，物理學(xué)被譽為“一座莊嚴雄偉的建筑體系”。為這一體系奠定基礎(chǔ)的是

A. 哥白尼開創(chuàng)近代實驗科學(xué)

B. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的確立

C. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 相對論和量子理論的誕生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中a點以初速度v0進入電場并沿虛線所示的軌跡運動到b點，如圖所示，可以判斷

A. 粒子的加速度在a點時較大

B. 粒子的電勢能在b點時較大

C. 粒子可能帶負電，在b點時速度較大

D. 粒子一定帶正電，動能先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊的質(zhì)量m=1 kg，初速度v0=10 m/s，在一水平向左的恒力F作用下從O點沿粗糙的水平面向右運動，某時刻后恒力F突然反向，整個過程中物塊速度的平方隨位置坐標(biāo)變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，g=10 m/s2。下列說法中不正確的是

A．0~5 m內(nèi)物塊做勻減速直線運動

B．在t=1 s時刻，恒力F反向

C．恒力F大小為10 N

D．物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為電場中同一條電場線上的三點，其中c為a、b的中點.若一個運動的正電荷（只受電場力）先后經(jīng)過a、b兩點，a、b兩點的電勢分別為φa=-3V、φb=7V，則

A. c點電勢為2V

B. a點的場強小于b點的場強

C. 正電荷在a點的動能小于在b點的動能

D. 正電荷在a點的電勢能小于在b點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量中，與試探電荷有關(guān)的量是

A. 電場強度EB. 電勢φ

C. 電勢差UD. 電場做的功W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線表示等勢面，相鄰兩等勢面的電勢差相等，有一帶正電的小球在電場中運動，實線表示該帶正電荷的小球的運動軌跡，小球在a點的動能為20eV，運動到b點的動能為2eV。若取c點零電勢點，則當(dāng)這個小球的電勢能為-6eV時它的動能為（不計重力和空氣阻力作用）

A. 16eV B. 14eV C. 6eV D. 4eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上靜止放置一輛小車A，質(zhì)量mA＝4 kg，上表面光滑，小車與地面間的摩擦力極小，可以忽略不計．可視為質(zhì)點的物塊B置于A的最右端，B的質(zhì)量mB＝2 kg.現(xiàn)對A施加一個水平向右的恒力F＝10 N，A運動一段時間后，小車左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰后A、B粘合在一起，共同在F的作用下繼續(xù)運動，碰撞后經(jīng)時間t＝0.6 s，二者的速度達到v＝2 m/s.求：

(1)A開始運動時加速度a的大�。�

(2)A、B碰撞后瞬間的共同速度v1的大�。�

(3)A的上表面長度l.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電荷所受洛倫茲力和電場力，正確的說法是(　　)

A. 電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用

B. 電荷在電場中一定受電場力作用

C. 電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向一致

D. 電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向相反

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同步練習(xí)冊答案