Question

12．（1）某同學(xué)用圖1示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”．下列操作正確的是D

A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋每次拉伸的長度不必保持一致
C．將放小車的長木板傾斜的目的是讓小車松手后運(yùn)動(dòng)得更快些
D．要使橡皮筋對(duì)小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來達(dá)到
（2）如圖2中4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確操作得到的紙帶D．

Answer 1

分析 實(shí)驗(yàn)原理：橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能，實(shí)驗(yàn)中改變拉力做功時(shí)，為了能定量，所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對(duì)小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系．因?yàn)樾≤囅燃铀龠\(yùn)動(dòng)后勻速，所以從點(diǎn)跡疏密程度相同的紙帶部分求出小車的最大速度，即小車獲得的速度．
實(shí)驗(yàn)中橡橡皮筋對(duì)小車所做功認(rèn)為是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故木板傾斜的目的是：用重力的分力（下滑力）來平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力．

解答 解：（1）A、B、橡皮筋拉小車時(shí)的作用力是變力，我們不能求變力做功問題，但選用相同的橡皮筋，且伸長量都一樣時(shí)，橡皮條數(shù)的關(guān)系就是做功多少的關(guān)系，因此用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度，這樣橡皮筋對(duì)小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系，故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)中橡橡皮筋對(duì)小車所做功認(rèn)為是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故木板傾斜的目的是：用重力的分力（下滑力）來平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力，故C錯(cuò)誤；
D、要使橡皮筋對(duì)小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來達(dá)到，故D正確．
故選：D．
（2）A、B、橡皮筋拉小車時(shí)的作用力是變力，小車先加速后勻速，故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；
C、D、橡皮筋拉小車時(shí)的作用力是變力，小車先加速后勻速，而且加速的過程中，不是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D
故答案為：D，D

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)的原理是：$W=\frac{1}{2}m{v}^{2}$，實(shí)驗(yàn)中要清楚是如何改變w，如何獲得的速度v即可．實(shí)驗(yàn)過程中需要注意的事項(xiàng)可圍繞原理記憶．