一小球從A點由靜止開始做勻變速直線運動，到達B點時速度為v，到達C點時的速度為2v，則AB：BC等于（ ）

A．1：3 B．1：2 C．1：1 D．1：4

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二上期期末測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

真空中兩個靜止點電荷間相互作用力為：，若兩電荷間距離不變，兩電荷電量都增大為原來的2 倍，下列判斷正確的是( )

A．F 增大為原來的2 倍 B．F 增大為原來的4 倍

C．F 增大為原來的6 倍 D．F 增大為原來的8 倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市衡陽縣高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài)，如果僅使其中某個力的大小逐漸減小到零，然后又逐漸從零恢復到原來大�。ㄔ诖诉^程中，此力的方向一直保持不變），那么，下列v﹣t圖符合此物體運動情況的可能是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊學校高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發(fā)，分別沿ABC和ADC行走，如圖所示，當他們相遇時不相同的物理量是（ ）

A．速度 B．位移 C．路程 D．速率

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省商丘一高高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（ ）

A．根據(jù)速度定義式v=，當△t非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想方法

B．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

C．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用理想化的質點來代替物體，這里采用了理想實驗法

D．玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省廣州市增城區(qū)高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一木塊受到垂直于傾斜墻面方向的推力F作用而處于靜止狀態(tài)，下列判斷正確的是（ ）

A．墻面與木塊間的彈力可能為零

B．墻面對木塊的摩擦力可能為零

C．在推力F逐漸增大過程中，木塊將始終維持靜止

D．木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東汕頭聿懷中學高二期末物理卷（解析版）（文科） 題型：選擇題

下列應用了溫度傳感器的是（ ）

A．商場里的自動玻璃門

B．夜間自動打開的路燈

C．自動恒溫冰箱

D．樓梯口的夜間有聲音時就亮的燈

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建福州格致中學（鼓山校區(qū)）高一期末物理卷（解析版） 題型：計算題

一些同學乘坐動力組列車外出旅游，當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時，一同學提議說：“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度？”許多同學參與了測量工作，測量過程如下：他們一邊看著窗外每隔100m 的路標，一邊用手表記錄著時間，他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5s，從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9s，請你根據(jù)他們的測量情況，求：

（1）火車的加速度大��；

（2）他們到第三根路標時的速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期末檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，水平傳送帶以順時針勻速轉動，，右端與光滑豎直半圓弧軌道平滑對接，圓弧軌道的半徑，O為圓心，最高點C正下方有一擋板OD，CD間距略大于物塊大小，平臺OE足夠長，現(xiàn)將質量為的物塊輕放在傳送帶的最左端A處，物塊（可視為質點）與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，取。

（1）求物塊從A端運動到B端的時間；

（2）試判斷傳送帶能否將物塊運送到平臺上？若能，求出在C點時物塊對圓弧軌道的壓力大��；若不能，寫出判斷理由；

（3）若傳送帶速度可以調節(jié)，求物塊在平臺OE上落點的區(qū)域范圍。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案