組數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0 | 0.28 | 0.58 | 0.92 | 1.50 | 2.00 | 3.00 |
I/A | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.49 |
分析 (1)根據實驗原理明確滑動變阻器以及電流表的接法,從而明確電路實物圖;
(2)讓開始時要讓電壓從零開始調節(jié),故開始時應讓與測量部分并聯的滑動變阻器并聯;
(3)根據描點法可得出對應的圖象;
解答 解:(1)本實驗應采用滑動變阻器分壓接法,同時由于燈泡內阻較小,故采用電流表外接法以減小誤差;故連線如圖1所示;
(2)為了讓電壓值從零開始調節(jié),由圖可知測量電路與滑動變阻器的左側并聯;故開始時滑片應滑到A側;
(3)根據描點法可得出對應的伏安特性曲線如圖2所示;
故答案為:(1)如圖1所示;(2)A;(3)如圖2所示.
點評 本題考查測量燈泡伏安特性曲線的實驗方法,要注意明確實驗實物圖的連接方法,明確利用描點法作伏安特性曲線,注意U-I圖象的斜率表示電阻,常溫下的電阻可以用原點處圖象的斜率表示.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,是電場強度的定義式,適用于任何電場 | |
B. | 由E=$\frac{KQ}{{r}^{2}}$可知,當r→∞時,E=0 | |
C. | 由UAB=Ed,在勻強電場中,只要兩點間距離相等,則它們之間的電勢差就相等 | |
D. | 電場強度是反映電場本身特性的物理量,與是否存在檢驗電荷無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{s}{{3{t^2}}}$ | B. | $\frac{s}{t^2}$ | C. | $\frac{4s}{{3{t^2}}}$ | D. | $\frac{4s}{t^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 | B. | 探究加速度與力、質量的關系 | ||
C. | 探究做功與物體速度變化的關系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA與EB一定不相等,φA與φB一定不相等 | |
B. | EA與EB可能相等,φA與φB可能相等 | |
C. | EA與EB一定不相等,φA與φB可能相等 | |
D. | EA與EB可能相等,φA與φB一定不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星的高度將逐漸降低 | |
B. | 由于氣體阻力做負功,衛(wèi)星動能將逐漸減少 | |
C. | 由于氣體阻力做負功,地球引力做正功,機械能保持不變 | |
D. | 衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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