【題目】某同學(xué)做“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”實驗。

（1）他采用如圖所示的實驗電路進行測量。圖中給出了做實驗所需要的各種儀器，請你按電路圖把它們連成實驗電路______。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出U-I圖象，如圖所示，蓄電池的電動勢E=____ V，內(nèi)電阻r = ____Ω.

（3）這位同學(xué)對以上實驗進行了誤差分析。其中正確的是___________。

A.實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電壓表的分流作用

B.實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電流表的分壓作用

C.實驗測出的電動勢小于真實值

D.實驗測出的內(nèi)阻大于真實值

【答案】 見解析 1.5 0.75 AC

【解析】試題分析：

實物連接如圖所示：

由，縱軸截距表示電動勢，圖線斜率表示內(nèi)阻，故可知電源電動勢為2.0V，內(nèi)阻為3.75Ω。

電壓表的分流會造成電路干路電流的測量值偏小，同樣路端電壓下電流偏小，而短路電流測量值準確，會造成圖線在真實值得基礎(chǔ)上繞與橫軸交點逆時針轉(zhuǎn)動，故電動勢測量值偏小，內(nèi)阻偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三段繩子懸掛一物體，開始時OA、OB繩與豎直方向夾角，現(xiàn)使O點保持不動，把OB繩子的懸點移到豎直墻與O點在同一水平面的C點，在移動過程中，則關(guān)于OA、OB繩拉力的變化情況，正確的是

A. OA繩上的拉力一直在增大

B. OA繩上的拉力先增大后減小

C. OB繩上拉力先減小后增大，最終比開始時拉力大

D. OB繩上拉力先減小后增大，最終和開始時相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置。先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B 間距離y1=5.02cm，B、C 間距離y2=14.82cm。請回答以下問題（g=9.8m/s2 ）

①為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？答：________。

②根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達式為v0=___。（用題中所給字母表示）。

③小球初速度的值為v0=_____m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣半球槽的半徑為R，處在水平向右的勻強電場中，一質(zhì)量為m的帶電小球從槽的右端A處無初速沿軌道滑下，滑到最低點B時，球?qū)壍赖膲毫?/span>2mg。求

（1）小球受到的電場力的大小和方向。

（2）帶電小球在滑動過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一靜止點電荷的電場中，任一點的電勢φ與該點到點電荷的距離r的關(guān)系如圖所示；電場中四個點a、b、c和d的電場強度大小分別Ea、Eb、Ec和Ed，點a到點電荷的距離ra與點a的電勢φa已在圖中用坐標（ra，φa）標出，其余類推．現(xiàn)將一帶正電的試探電荷由a點依次經(jīng)b、c點移動到d點，在相鄰兩點間移動的過程中，電場力所做的功分別為Wab、Wbc和Wcd．下列選項正確的是（　 �。�

A. Ec：Ed=2：1 B. Ea：Eb=4：1 C. Wab：Wbc=3：1 D. Wbc：Wcd=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

(1)實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是________ 。

A.將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．

(2)實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是_______ 。

A.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)下圖是實驗中得到的一條已打點的紙帶，紙帶上的A、B、C、D、E、F、G均為相鄰計數(shù)點，已知打點計時器的打點周期為0.02s，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個計時點未畫出，相鄰計數(shù)點之間的距離已標注在圖上，則小車運動的加速度大小a= _____ m/s2，打C點時的速度大小vC= _____m/s。(以上結(jié)果都保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是洛倫茲力演示儀的實物圖和結(jié)構(gòu)示意圖。用洛倫茲力演示儀可以觀察運動電子在磁場中的運動徑跡。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象和分析正確的是

A. 勵磁線圈通以逆時針方向的電流，則能形成結(jié)構(gòu)示意圖中的電子運動徑跡

B. 勵磁線圈通以順時針方向的電流，則能形成結(jié)構(gòu)示意圖中的電子運動徑跡

C. 保持勵磁電壓不變，增加加速電壓，電子束形成圓周的半徑減小

D. 保持加速電壓不變，增加勵磁電壓，電子束形成圓周的半徑增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】變化的磁場可以激發(fā)感生電場，電子感應(yīng)加速器就是利用感生電場使電子加速的設(shè)備．它的基本原理如圖所示，上、下為兩個電磁鐵，磁極之間有一個環(huán)形真空室，電子在真空室內(nèi)做圓周運動．電磁鐵線圈電流的大小、方向可以變化，在兩極間產(chǎn)生一個由中心向外逐漸減弱、而且變化的磁場，這個變化的磁場又在真空室內(nèi)激發(fā)感生電場，其電場線是在同一平面內(nèi)的一系列同心圓，產(chǎn)生的感生電場使電子加速．圖甲中上部分為側(cè)視圖、下部分為俯視圖．已知電子質(zhì)量為、電荷量為，初速度為零，電子圓形軌道的半徑為．穿過電子圓形軌道面積的磁通量隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，在時刻后，電子軌道處的磁感應(yīng)強度為，電子加速過程中忽略相對論效應(yīng)．

(1)求在時刻后，電子運動的速度大�。�

(2)求電子在整個加速過程中運動的圈數(shù)；

(3)電子在半徑不變的圓形軌道上加速是電子感應(yīng)加速器關(guān)鍵技術(shù)要求．試求電子加速過程中電子軌道處的磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律．當(dāng)磁場分布不均勻時，可認為穿過一定面積的磁通量與面積的比值為平均磁感應(yīng)強度．請進一步說明在電子加速過程中，某一確定時刻電子軌道處的磁感應(yīng)強度與電子軌道內(nèi)的平均磁感應(yīng)強度的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂園的小型“摩天輪”上對稱站著質(zhì)量均為m的8位同學(xué)，如圖所示，“摩天輪”在豎直平面內(nèi)逆時針勻速轉(zhuǎn)動，若某時刻轉(zhuǎn)到頂點a上的甲同學(xué)讓一小重物相對地面做自由落體運動，并立即通知下面的同學(xué)接住，結(jié)果重物掉落時正處在c處（如圖）的乙同學(xué)恰好在第一次到達最低點b處接到，己知“摩天輪”半徑為R，重力加速度為g，（不計人和吊籃的大小及重物的質(zhì)量）．問：

（1）人和吊籃隨“摩天輪”運動的線速度大小v

（2）乙同學(xué)在最低點處對地板的壓力。

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同步練習(xí)冊答案