4.有下列幾種情景,請根據(jù)所學知識選擇對情景的分析和判斷正確的是( 。
①點火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車
③運動的磁懸浮列車在軌道上髙速行駛
④太空中的空間站在繞地球做勻速運動.
A.①中因火箭還沒運動,所以加速度一定為零
B.②中轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.③中高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度很大
D.④中空間站一定不能看做質(zhì)點

分析 加速度是描述速度變化快慢的物理量,即速度變化快一定是加速度大,速度變化慢一定是加速度小.加速度的大小與速度大小無關(guān)系.速度為零,加速度可以不為零;加速度為零,速度可以不為零.

解答 解:A、火箭點火啟動時,初速度是v1為零,但是下一時刻速度v2不為零,則加速度不為零.故A錯誤.
B、加速度是描述速度變化快慢的物理量,轎車緊急剎車,說明速度變化很快,所以加速度很大.故B正確.
C、高速行駛的磁懸浮列車,速度很大,但是完全可以做勻速直線運動,所以加速度也可以為零.故C錯誤.
D、研究空間站繞地球運動,空間站的大小與地球的距離比較可以忽略,可以看成質(zhì)點.故D錯誤.
故選:B

點評 判斷加速度的大小依據(jù):①速度變化快慢 ②單位時間內(nèi)速度的變化大、鬯俣鹊淖兓剩

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.飛機著陸后以6m/s2的加速度做勻減速直線運動,其著陸速度為60m/s,求:
(1)飛機著陸后12s內(nèi)滑行的位移;
(2)整個減速過程的平均速度;
(3)飛機靜止前4s內(nèi)滑行的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學設計了如圖甲所示的實驗裝置,其中M為小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(不計滑輪、細繩和彈簧測力計的質(zhì)量)

(1)關(guān)于實驗操作過程和注意事項,下列說法正確的是ACD(多選,填正確選項前的字母)
A.連接彈簧測力計的細線必須與長木板平行
B.實驗中要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M
C.為了減小實驗誤差,要將帶滑輪的長木板右端適當墊高,平衡摩擦力
D.實驗時應先接通電源,再釋放小車,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
(2)某次實驗中,該同學得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的頻率是50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為2.30m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)多次改變砂和砂桶的質(zhì)量m,得到多組小車的加速度a和彈簧測力計的示數(shù)F的數(shù)據(jù),以小車的加速度a為橫坐標,彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標,作出F-a圖線,若圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為2k(用k表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在研究“物體加速度與力的關(guān)系”的實驗中,某學習小組使用的實驗裝置如圖所示:

(1)由于沒有打點計時器,該小組讓小車由靜止開始運動,發(fā)生位移x,記錄時間t,則小車的加速度的表達式為a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$.
(2)指出該實驗中的一個明顯疏漏是沒有平衡摩擦力.
(3)糾正了疏漏之處后,保持小車的質(zhì)量M不變,改變沙桶與沙的總重力F,多次實驗,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a-F圖象中描點(如圖所示).結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.軌道傾斜不夠         B.軌道傾斜過度
C.沙桶與沙的總重力太大   D.所用小車的質(zhì)量太大
(4)若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,那么加速度的趨向值為g,繩子拉力的趨向值為Mg.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”.步驟如下:
(1)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6.數(shù)據(jù)如下表.
代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30
由表可知所用刻度尺的最小分度為1mm.
(2)如圖所示是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與Lx的差值(填“L0”或“Lx”).

(3)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為10g.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.關(guān)于勻強電場電勢差和場強的關(guān)系,正確的說法是( 。
A.在相同距離的兩點上,電勢差大的其場強也必定大
B.任意兩點間的電勢差等于場強和這兩點距離的乘積
C.電勢減小最快的方向是場強方向
D.沿電場線的方向任意相同距離上的電勢差必定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于力的說法錯誤的是( 。
A.力可以改變物體的運動狀態(tài),也可以改變物體的形狀
B.空中飛行的炮彈沒有受到與前進方向相同的推力
C.幾何形狀規(guī)則的物體,其重心必然在物體的幾何中心上
D.重心是物體總重力的等效作用點

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.一物體(可視為質(zhì)點)以一定的初速度沖上一傾角為θ的斜面,最后靜止在斜面上,如圖所示,已知物體在第1s內(nèi)位移為6m,停止運動前的最后1s內(nèi)位移為2m,求:
(1)在整個減速運動過程中物體的位移大;
(2)整個減速過程所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,一根細線下端拴一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動.現(xiàn)使小球在一個更高的水平面上做勻速圓周運動,而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來相比較,下面的判斷中正確的是( 。
A.細線所受的拉力變小B.小球P運動的角速度變小
C.Q受到桌面的靜摩擦力變大D.Q受到桌面的支持力變大

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