某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖2所示的a-F圖象．

（1）圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______；
（2）本實(shí)驗(yàn)中是否需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量______（填“是”或“否”）；
（3）由圖象求出小車(chē)和傳感器受到的總的摩擦力大小為_(kāi)_____N，總質(zhì)量為_(kāi)_____kg．（保留2位有效數(shù)字）
（1）由圖象可知，當(dāng)F≠0時(shí)，加速度仍然為零，說(shuō)明沒(méi)有平衡摩擦力，或平衡的不夠；
（2）該實(shí)驗(yàn)中由于已經(jīng)用傳感器測(cè)出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤(pán)的重力作為小車(chē)的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量．
（3）a-F圖象中橫軸的截距表示小車(chē)和傳感器受到的總的摩擦力大小，由圖可知，該摩擦力大小為0.1N．
a-F圖象中的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，由圖可知，k=
△a
△F
=
0.5-0
0.6-0.1
=1，所以質(zhì)量：M=
1
k
=1.0kg
故答案為：（1）沒(méi)有平衡摩擦力或平衡不夠；（2）否；（3）0.1；1.0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶（如圖），從0點(diǎn)開(kāi)始，每隔4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序?yàn)?，2，3，4，5，6測(cè)得S1=1.40cm、S2=1.80cm、S3=2.20cm、S4=2.60cm、S5=3.00cm、S6=3.40cm．

（1）計(jì)時(shí)器打到計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)，小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為v3=______m/s
（2）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究小車(chē)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到一條紙帶如圖甲所示．在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．紙帶旁并排放著帶有最小分度值為1毫米的刻度尺，刻度尺的零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊．

（1）小明使用的是6V的學(xué)生交流電源，則所需選取的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器如圖______（填“乙”或“丙”）；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為_(kāi)_____，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=______；
（2）根據(jù)紙帶可判定物體做______直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻加速”、“勻減速”或“勻速”）．
（3）由圖甲可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離，并填入下面表格中：
距離測(cè)量值/cm
s11.20
s2______
s312.00
（4）小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度表達(dá)式為v2=______（用字母T、s1、s2、s3表示，不一定全用上），代入數(shù)據(jù)得______m/s；小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（5）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖丁所示的s-t2圖線（s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至起點(diǎn)0的距離），則圖象的斜率表示______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得的一條紙帶．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次、連續(xù)打下的點(diǎn)．

（1）從圖中讀出sEF=______cm．算出F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vF=______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（2）根據(jù)上圖的數(shù)據(jù)可以判斷，物體做______運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況．某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，由圖可知紙帶的加速度等于______m/s2，在打D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度為_(kāi)_____（保留兩位有效數(shù)字），F(xiàn)到G的距離為_(kāi)_____cm．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，已知某同學(xué)選用如圖a所示的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，它是用來(lái)______的儀器．

（2）圖b是某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的某條紙帶的一段，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz，A、B、C、D是根據(jù)打點(diǎn)的順序依次在紙帶上取的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=______cm；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是______m/s；小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，圖為實(shí)驗(yàn)得到的紙帶（已經(jīng)舍去前面比較密集的點(diǎn)），紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，按時(shí)間順序取0、1、2、3…多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示（單位為：mm），由于不小心，幾條紙帶被撕斷了，混在一起，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度V1=______m/s．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小為a=______m/s2；（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）從B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究小車(chē)的速度與時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶如圖所示．電源的頻率為50Hz，在紙帶上按先后順序取0、1、2、3、4、5、6共七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)點(diǎn)間均有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，用刻度尺量出點(diǎn)1、2、3、4、5、6到O點(diǎn)的距離，標(biāo)在了紙帶上（紙帶上的單位為厘米）．試求出：

（1）打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車(chē)速度的大小為_(kāi)_____m/s
（2）小車(chē)加速度的大小為_(kāi)_____m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

甲、乙兩同學(xué)一起做探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)在筆記本上寫(xiě)下了實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在桌面上放好長(zhǎng)木板，在無(wú)滑輪的一端固定電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用導(dǎo)線將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到6V直流電源上．
B．將紙帶固定在小車(chē)上，并使紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔．
C．用細(xì)線的一端拴住小車(chē)，細(xì)線的另一端跨過(guò)木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車(chē)放在靠近電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端的木板上．
D．放開(kāi)小車(chē)，讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)后再合上電鍵，使電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)．
E．紙帶全部通過(guò)后打開(kāi)電鍵，取下紙帶，測(cè)量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯(cuò)誤．請(qǐng)你代乙同學(xué)找出并糾正甲同學(xué)的錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤1：______
錯(cuò)誤2：______
糾正錯(cuò)誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖為記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)．

（1）打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)速度VB=______，打F點(diǎn)時(shí)小車(chē)速度VF=______．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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