如圖所示為一列向右傳播的橫波的波形圖．這列波的波長(zhǎng)是________m，質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向是_________．(填向上或向下)
2m 、 向下
從圖中可得波長(zhǎng)為2m；波向右傳播，根據(jù)波的傳播方向與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向在圖像同側(cè)的規(guī)律可知P向下運(yùn)動(dòng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，甲為某一簡(jiǎn)諧波在t＝1.0 s時(shí)刻的圖象，乙為甲圖中C點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則下列說法正確的是    (　 　)
A．甲圖中B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向向左
B．經(jīng)過0.5s，質(zhì)點(diǎn)C將運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)處
C．若該波與另一列簡(jiǎn)諧波發(fā)生了疊加，則另一列波的波長(zhǎng)必須為4m
D．若該波與另一列波發(fā)生了穩(wěn)定的干涉，則另一列波的頻率必須為1 Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩列簡(jiǎn)諧橫波均沿x軸正向傳播，在某時(shí)刻的波形分別如圖甲、乙中實(shí)線所示，經(jīng)過時(shí)間t（t小于B波的周期TB），這兩列簡(jiǎn)諧橫波的波形分別變?yōu)閳D甲、乙中虛線所示，則A、B兩列波的波速vA、vB之比可能為

A．5:1       B．1:3
C．1:5       D．3:1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列機(jī)械波在某一時(shí)刻的波形如圖實(shí)線所示，經(jīng)過△t時(shí)間的波形如虛線所示。已知波的傳播速率為1m/s，則下列四個(gè)數(shù)據(jù)中△t的可能值為
A．1s
B．8s
C．9s
D．20s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列橫波，某時(shí)刻的波形圖如圖所示。若此時(shí)只有M、N之間的質(zhì)點(diǎn)在振動(dòng)，周期為T，其中Q點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是
A．波源是M，由波源起振時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已振動(dòng)了3T/4
B．波源是M，由波源起振時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已振動(dòng)了T/4
C．波源是N，由波源起振時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已振動(dòng)了T/4
D．波源是N，由波源起振時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，P點(diǎn)已振動(dòng)了3T/4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列振幅為5 cm的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，如圖（a）為t=0.1s時(shí)刻的波形圖，圖（b）為t=0.2s時(shí)刻的波形圖，下列說法正確的是
A．t=0.1s時(shí)刻，x=0m處質(zhì)點(diǎn)的加速度方向沿y軸負(fù)方向
B．波的傳播速度大小為10 m/s，方向沿x軸正方向
C．t=0.9s時(shí)刻，x=10m處質(zhì)點(diǎn)的速度不為零
D．t=0.9s時(shí)刻，x=2m處質(zhì)點(diǎn)與x=4m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一列橫波在x軸上傳播著，在t1=0和t2=0.01s時(shí)的波形分別如圖14中的實(shí)線和虛線所示，則（1）由圖中讀出波的振幅和波長(zhǎng)

小題1:設(shè)周期大于（t2-t1），如果波向右傳播，波速多大？
如果波向左傳播，波速又是多大？
小題2:設(shè)周期小于（t2-t1），并且波速為1800m/s，求波的傳播方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖為用頻閃照相拍攝的一張沿x軸正方向傳播的機(jī)械波的照片，如果頻閃時(shí)間間隔為 s，且小于波的周期，分析照片可知，下列波的周期值符合條件的是（    ）
A．sB． 1sC．sD．s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖甲所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=6.0×10－2s時(shí)的波形圖，圖乙是這列波中P質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象。P點(diǎn)的平衡位置坐標(biāo)是x=10m。

（1）試求這列波的傳播速度和傳播方向；
（2）試求P質(zhì)點(diǎn)在t=4×10－2s時(shí)刻的位移；
（3）試在圖甲中畫出t=9.5×10－2s時(shí)的波形圖象。               

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