【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）

測量次序

彈簧彈力大小

彈簧總長

（）下圖的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn)，請(qǐng)把第、次測量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描出來，并作圖線．

（）圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是______________________________．

（）該彈簧的勁度系數(shù)__________．（保留兩位有效數(shù)字）

【答案】 彈簧原長 43

【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn)，基本上在同一條直線上，可以判定F和L間是一次函數(shù)關(guān)系．畫一條直線，使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)：

（2）圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)，表示彈力為零時(shí)彈簧的長度，即為彈簧的原長，所以圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是彈簧的原長。
（3）圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比，由，可得k=43N/m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一小車上有一個(gè)固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一質(zhì)量為m的小球P，橫桿右邊用一根細(xì)線吊一相同的小球Q．當(dāng)小車沿水平面做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線保持與豎直方向的夾角為α．已知θ＜α，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 小車一定向右做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 輕桿對(duì)小球P的彈力沿輕桿方向

C. 小球P受到的合力不一定沿水平方向

D. 小球Q受到的合力大小為mgtanα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在風(fēng)箏比賽現(xiàn)場，某段時(shí)間內(nèi)小賽手和風(fēng)箏均保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)風(fēng)箏平面與水平面夾角為30°，風(fēng)箏的質(zhì)量為m＝1kg，輕質(zhì)細(xì)線中的張力為FT＝10 N，該同學(xué)的質(zhì)量為M＝29 kg (風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力認(rèn)為與風(fēng)箏垂直，g取10 m/s2)求：

（1）風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力的大小；

（2）人對(duì)地面的壓力大�。�

（3）人對(duì)地面的摩擦力大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)圖甲是一列簡諧橫渡傳播到x=5 m的M點(diǎn)的波形圖，圖乙是質(zhì)點(diǎn)N(x=3 m) 從此時(shí)刻開始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象，Q是位于x=10 m處的質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是______．（填正確答案標(biāo)號(hào)．選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分，每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A.．這列波的波長是5m

B．這列波的傳播速度是l m/s

C．當(dāng)Q點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)，Ⅳ點(diǎn)位于波峰

D.質(zhì)點(diǎn)Q在第Ss時(shí)，第一次到達(dá)波谷

E．當(dāng)Q點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)，M點(diǎn)已通過路程為50cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上有質(zhì)量為ma的物體a和質(zhì)量為mb的物體b，分別在水平推力Fa和Fb作用下開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后都撤去推力，兩個(gè)物體都將再運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停下。兩物體運(yùn)動(dòng)的v–t圖線如圖所示，圖中線段AC∥BD。則以下說法正確的是（ ）

A. 若ma > mb，則Fa < Fb，且物體a克服摩擦力做功小于物體b克服摩擦力做功

B. 若ma > mb，則Fa> Fb，且物體a克服摩擦力做功大于物體b克服摩擦力做功

C. 若ma < mb，則可能Fa < Fb，且物體a所受摩擦力的沖量大于物體b所受摩擦力的沖量

D. 若ma < mb，則可能Fa > Fb，且物體a所受摩擦力的沖量小于物體b所受摩擦力的沖量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】、兩車在同平直公路上同方向運(yùn)動(dòng)， 車在前， 車在后，當(dāng)車剛經(jīng)過一路口時(shí)它們恰相距，此時(shí)車以的速度勻速運(yùn)動(dòng)， 車以速度，加速度開始減速運(yùn)動(dòng)，此后車停止運(yùn)動(dòng)之前兩車相距最遠(yuǎn)距離是多少米， 車追上車時(shí)已經(jīng)駛出路口多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源是_______V的_________電源（填“直流”或“交流”），當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí)，每隔________秒打一個(gè)點(diǎn)．

(2)某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s．

①若認(rèn)為某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)C、E時(shí)小車對(duì)應(yīng)的速度分別為：vC=_______m/s，vE=_________m/s．（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

②據(jù)此可以求出小車從C到E計(jì)數(shù)點(diǎn)內(nèi)的加速度為a=________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m1> m2，現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量，則需要測量的物理量有___________。

A．物塊的質(zhì)量m1、m2

B．物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間

C．物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間

D． 繩子的長度

(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議：

A．繩的質(zhì)量要輕

B．在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好

C．盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，不要搖晃

D．兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能大

以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是_________。

(3)在數(shù)據(jù)的處理過程中，A、B物塊的勢能減小總是大于A、B物塊的動(dòng)能增加，導(dǎo)致這一原因除有空氣阻力和摩擦阻力外，還有可能的原因是________________________。

(4)寫出一條上面沒有提到的提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平直木板AB傾斜放置，板上的P點(diǎn)距A端較近，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)由A到B逐漸減�。茸屛飰K從A由靜止開始滑到B.然后，將A著地，抬高B，使木板的傾角與前一過程相同，再讓物塊從B由靜止開始滑到A.上述兩過程相比較，下列說法中一定正確的有(　 　)

A. 物塊經(jīng)過P點(diǎn)的動(dòng)能，前一過程較小

B. 物塊從頂端滑到P點(diǎn)的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量，前一過程較少

C. 物塊滑到底端的速度，前一過程較大

D. 物塊從頂端滑到底端的時(shí)間，前一過程較長

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