在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)甲同學(xué)通過(guò)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),用描點(diǎn)法畫出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)。為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,你認(rèn)為甲同學(xué)應(yīng)進(jìn)行哪些操作( )
A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次讓小球由同一位置靜止釋放
D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)乙同學(xué)用閃光照相的辦法拍攝一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分如右上圖所示,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5.00cm,閃光的時(shí)間間隔是0.10s,如果取10m/s2,則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小是 m/s;小球經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的速度大小是 m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中,正確的是
A.只有靜止的物體才有慣性 B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
C.質(zhì)量較小的物體慣性較大 D.質(zhì)量較大的物體慣性較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率相同,工作時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.他們打點(diǎn)周期相同 B.頻率都為50Hz
C.都使用6~10 V的低壓交流電源 D.都使用220 V的高壓交流電源
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他從224m的高空離開飛機(jī)開始下落,最初未打開降落傘,自由下落一段距離打開降落傘,運(yùn)動(dòng)員以12.5m/s2的加速度勻減速下降,為了運(yùn)動(dòng)員的安全,要求運(yùn)動(dòng)員落地的速度不得超過(guò)5m/s.(g=10m/s2).求:
(1)運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí),離地面的高度至少為多少?
(2)運(yùn)動(dòng)員在空中的最短時(shí)間為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
鐵路提速要解決很多技術(shù)上的問題,其中彎道改造就是一項(xiàng)技術(shù)含量很高的工程。在下列有關(guān)彎道改造論述中正確的是( )
A、保持內(nèi)外軌高度差不變,適當(dāng)增加彎道半徑
B、保持內(nèi)外軌高度差不變,適當(dāng)減小彎道半徑
C、增大內(nèi)外軌高度差,不改變彎道半徑
D、只要減小彎道半徑,內(nèi)外軌高度差保持不變或減小都行
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小球沿光滑的水平面沖上一個(gè)光滑的半圓形軌道,軌道半徑為R,小球在軌道的最高點(diǎn)對(duì)軌道的壓力等于小球的重力.問:
(1)小球離開軌道落到距地面高處時(shí),小球水平位移是多少?
(2)小球落地時(shí)速度為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其線速度大小為4 m/s,轉(zhuǎn)動(dòng)周期為2 s,則不正確的( )
A.角速度為0.5 rad/s B.轉(zhuǎn)速為0.5 r/s
C.軌跡半徑為 m D.加速度大小為4π m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體運(yùn)動(dòng)的初速度為6 m/s,經(jīng)過(guò)10 s速度的大小變?yōu)?0 m/s,則加速度大小可能是( )
A.0.8 m/s2 B.1.4 m/s2 C.2.0 m/s2 D.2.6 m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示.根據(jù)圖象可知 ( )
A.第1s末的加速度為1 m/s2
B.0~5 s內(nèi)的位移為10 m
C.第1 s末與第4.5 s末的速度方向相反
D.第1 s末與第5 s末加速度方向相同
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