(1)甲同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平拋運(yùn)動(dòng),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.下列操作正確的是
A.每次釋放小球的位置可以不同
B.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
C.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降
D.斜槽的未端應(yīng)調(diào)節(jié)水平
E.將小球的位置記錄在紙上后,用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)
F.每次必須由靜止釋放小球
(2)乙同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平拋運(yùn)動(dòng),將一塊木板釘上復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板右移距離x,再使小球從斜槽上緊靠檔板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再右移距離x,小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止滑下,再得到痕跡C.若測(cè)得木板每次右移的距離x=12.36cm,A、B之間的距離y1=4.90cm,B、C之間的距離y2=14.70cm.已知重力加速度為g=9.80m/s2,小球初速度的表達(dá)式為v0= (用題中已知和已測(cè)得的物理量表示),小球的初速度的大小為 m/s(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
考點(diǎn): 研究平拋物體的運(yùn)動(dòng).
專(zhuān)題: 實(shí)驗(yàn)題;平拋運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題.
分析: (1)保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線(xiàn).
(2)平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng),對(duì)于豎直方向根據(jù)△y=gT2求出時(shí)間單位T.對(duì)于水平方向由公式v0=求出初速度,由a、c間豎直方向的位移和時(shí)間求出B點(diǎn)豎直方向的分速度,運(yùn)用速度的合成,求解B點(diǎn)速度的大。
解答: 解:(1)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,這樣才能保證小球做平拋運(yùn)動(dòng).因?yàn)橐?huà)同一運(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí),每次不必嚴(yán)格地等距離下降.實(shí)驗(yàn)中要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變.將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,應(yīng)用平滑的曲線(xiàn)把各點(diǎn)連接起來(lái),故BDF正確,ACE錯(cuò)誤.
(2)豎直方向有:△y=y2﹣y1=gt2
水平方向有:x=v0t
解得:x0=x
代入數(shù)據(jù)得:v0=1.24 m/s
故答案為:(1)BDF;(2)x,1.24.
點(diǎn)評(píng): 解決平拋實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí),要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理,要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解;解答平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是抓住豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),由△y=aT2求時(shí)間單位.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示.在0~t0時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小
B. Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的加速度不斷減小
C. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,兩平行金屬板帶等量異號(hào)電荷,兩板間距離為d,與水平方向成a角放置,一電量為+q、質(zhì)量為m的帶電小球恰沿水平直線(xiàn)從一板的端點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)到另一板的端點(diǎn),求:
(1)該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小及小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小
(2)小球靜止起從一板到達(dá)另一板所需時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 加速度越大,速度變化越大
B. 加速度越大,速度變化越快
C. 加速度的方向和速度方向一定相同
D. 物體速度不變化,而加速度可以變化很大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于地球同步衛(wèi)星,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 地球同步衛(wèi)星的軌道平面一定在赤道平面內(nèi),但軌道半徑可以是任意的
B. 地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)周期大于地球自轉(zhuǎn)的周期
C. 地球同步衛(wèi)星的一定位于地球赤道上空一定高度處,并且相對(duì)地面是靜止不動(dòng)的
D. 地球?qū)λ型叫l(wèi)星的萬(wàn)有引力是相等的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)上,沿半徑方向放置著用輕繩相連的質(zhì)量分別為2m,m的兩個(gè)小物體A,B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),A離轉(zhuǎn)軸r1=20cm,B離轉(zhuǎn)軸r2=40cm,A、B與圓盤(pán)表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)輕繩上無(wú)張力時(shí),圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω的范圍?
(2)A、B與圓盤(pán)之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω的最大值?
(3)A、B與圓盤(pán)之間剛好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),燒斷輕繩,則A、B將怎樣運(yùn)動(dòng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊,一子彈以水平速度v射入木塊,若子彈在木塊中作勻減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)穿過(guò)第三塊木塊時(shí)速度恰好為零,則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度比值和穿過(guò)每個(gè)木塊所用的時(shí)間比值分別是( )
A. v1:v2:v3=::1 B. v1:v2:v3=3:2:1
C. t1:t2:t3=(﹣):(﹣1):1 D. t1:t2:t3=1::
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,均勻介質(zhì)中兩波源S1、S2分別位于x軸上x(chóng)1=0、x2=14m處,質(zhì)點(diǎn)P位于x軸上x(chóng)P=4m處,t=0時(shí)刻兩波源同時(shí)開(kāi)始由平衡位置向y軸正方向振動(dòng),振動(dòng)周期均為T(mén)=0.1s,傳播速度均為v=40m/s,波源S1S2的振幅均為A=2cm,則
①經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,由波源S1發(fā)出的波到達(dá)P點(diǎn)?
②從t=0至t=0.35s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程多少?
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