如圖所示，在勻強電場中有M、N、P三點，它們的電勢分別為φ M =10V、φ N =6V、φ P =2V，則以下四個圖中正確表示電場方向的是

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆北京市央民族大學(xué)附高三9月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一個質(zhì)量的物體放在水平地面上，對物體施加一個的推力，使物體做初速為零的勻加速直線運動，已知推力與水平方向的夾角，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)，，，取重力加速度。

（1）求物體運動的加速度大小；

（2）求推力F在內(nèi)所做的功；

（3）若經(jīng)過后撤去推力F，求物體全程運動的最大距離。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一質(zhì)點從t＝0時刻開始沿x軸做直線運動，其位置坐標與時間的關(guān)系為x＝2t3－8t＋1（x和t的單位分別為m和s），那么，質(zhì)點在第2 s內(nèi)的平均速度的大小為 m/s，質(zhì)點在前2 s內(nèi)的位移為 m。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（ ）

A．體積很小的物體都可看成質(zhì)點

B．質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點

C．只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點

D．一定條件下，任何物體都可看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林市高二上開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素，如圖所示。設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實驗中，極板所帶電荷量不變，下列判斷中正確的是

A．保持S不變，增大d，則θ變小

B．保持S不變，增大d，則θ變大

C．保持d不變，減小S，則θ變大

D．保持d不變，減小S，則θ變小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林市高二上開學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在M、N處固定兩個等量同種點電荷，兩電荷均帶正電。O點是MN連線的中點，直線PQ是MN的中垂線。現(xiàn)有一帶正電的試探電荷q自O(shè)點以大小是v0的初速度沿直線向Q點運動。若試探電荷q只受M、N處兩電荷的電場力作用，則下列說法正確的是

A．q將做勻速直線運動 B．q的加速度將逐漸減小

C．q的動能將逐漸減小 D．q的電勢能將逐漸減小

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科目：高中物理 來源：2017屆廣東省中山市一中高三上第一次統(tǒng)測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在傾角θ＝30°的斜面上放一木板A，重為GA＝100 N，板上放一重為GB＝500 N的木箱B，斜面上有一固定的擋板，先用平行于斜面的繩子把木箱與擋板拉緊，然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F，使木板從木箱下勻速抽出，此時，繩子的拉力T＝400 N．設(shè)木板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1＝，求：

（1）A、B間的摩擦力fB和摩擦因素μ2；

（2）拉力F的大小．

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省棗莊市高三9月質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角，皮帶在電動機的帶動下，始終保持的速率運動。現(xiàn)把一質(zhì)量為的工件（可視為質(zhì)點）輕輕放在皮帶的底端，經(jīng)時間，工件被傳送到的高處，取，求：

（1）工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)；

（2）工件相對傳送帶運動的位移。

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科目：高中物理 來源：2017屆甘肅省高三9月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

（1）OB繩對小球的拉力為多大？

（2）OA繩對小球的拉力為多大？

（3）作用力F為多大？

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同步練習(xí)冊答案