請讀出游標(biāo)卡尺的數(shù)值          .mm
10.55
游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
解答:解:游標(biāo)卡尺,主尺讀數(shù)為10mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.1×11mm=0.55mm,所以最終讀數(shù)為10.55.
故本題答案為10.55.
點評:解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中是小車在一條橡皮筋作用下的情情,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)他們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車橡皮筋都拉伸到同一位置釋放,小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

小題1:除了圖中的已給出的實驗器村外,還需要的器材有_________________。
小題2:實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應(yīng)采取的措施是________________________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用螺旋測微器(千分尺)測金屬導(dǎo)線的直徑,其示數(shù)如甲圖所示,該金屬導(dǎo)線的直徑為     mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華所在的實驗小組利用如圖(甲)所示的實驗裝置探究牛頓第二定律,打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
小題1:在實驗前必須進行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細(xì)線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到                                      .
小題2:圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:
a =                       ;若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為:
VB=              m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

小題3:在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出圖線.從圖線可得結(jié)論     
小題4:若實驗前沒有平衡摩擦力,在探究a-F的關(guān)系中,通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F,重復(fù)實驗,確定加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學(xué)實驗結(jié)果,最符合實際的是:      。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一名同學(xué)在用下圖甲所示的裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器所用交變電流的頻率為50Hz,下圖乙是某次實驗時得到的紙帶,圖中A、BC、DE是紙帶上五個計數(shù)點,則                         (    )
A.打C點時小車的速度大小為2.1m/s
B.打D點時小車的速度大小為4.6m/s
C.小車的加速度大小為3.9m/s2
D.小車的加速度大小為12m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中,使b彈簧秤按圖示
位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中保持O點位置不變和a
彈簧秤的拉伸方向不變,b在整個過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀
數(shù)變化是          
A.a(chǎn)增大,b減小
B.a(chǎn)減小,b增大
C.a(chǎn)減小,b先增大后減小
D.a(chǎn)減小,b先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置。

小題1:小車上安裝的是位移傳感器的__________    部分。
小題2:在該實驗中,應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量______________小車的質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于或等于)。
小題3:改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。通過多次實驗,得到的數(shù)據(jù),畫出圖象,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線。如果F不斷增大,AB這一曲線不斷延伸,那么加速度趨向值為             。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一輛汽車在平直公路上以10m/s的速度行駛,由于前方有障礙物,司機發(fā)現(xiàn)后立即剎車,剎車加速度大小為2m/s2,則汽車經(jīng)3 s時的速度大小為__        _m/s;經(jīng)10s時的位移大小是           _m。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學(xué)用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上,沙桶通過繞過定滑輪的細(xì)線拉動小車,細(xì)線與長木板平行,小車上固定盒子,盒子內(nèi)盛有沙子。

小題1:她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)(小車、盒子及盒內(nèi)沙子、懸掛的桶以及桶內(nèi)沙子)受到的合外力,為了減少這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為實驗中還應(yīng)該采取的措施是:
                                                                          
小題2:驗證在系統(tǒng)質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比   
從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應(yīng)的加速度。本次實驗中,桶內(nèi)的沙子取自小車中。故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變。以合外力F為橫軸,以加速度為縱軸,畫出—F圖像,圖像是一條過原點的直線。
—F圖像斜率的物理意義是                                             
_________________________                              _______________
本次實驗中,是否應(yīng)該滿足懸掛的沙桶總質(zhì)量一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(包括盛沙的盒及盒內(nèi)的砂)的總質(zhì)量?   答:____________(填“是”或“否”);理由是________________                                             ____                                                ____.
小題3:驗證在合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量成反比
保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量不變,在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
本次實驗中,桶內(nèi)的沙子總質(zhì)量不變,故系統(tǒng)的所受的合外力不變。用圖像法處理數(shù)據(jù)時,以加速度為縱軸,應(yīng)該以哪一個質(zhì)量的倒數(shù)為橫軸?
A.小車質(zhì)量、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量之和
B.小車質(zhì)量、盒子及盒內(nèi)沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內(nèi)的沙)質(zhì)量之和
答:_____________(填“A”或“B”)

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