（6分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，

 (1) 本實驗采用的科學方法是_______

A. 理想實驗法               B. 等效替代法

C. 控制變量法               D. 放大法

(2)有關此實驗，下列敘述正確的是           

A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

 

 

 

（6分） B   AC  

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，其中的三個步驟是：
①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細
線，通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F
③只用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧測力計一起拉
時相同，記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F’和細繩的方向．
（1）以上三個步驟中均有疏漏，請找出并更正
在①中
還應該記下兩根細線的方向
還應該記下兩根細線的方向

在②中
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向
在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向

在③中
使橡皮條與細線的結點仍然到O點
使橡皮條與細線的結點仍然到O點
                                   
（2）如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F(xiàn)1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示，F(xiàn)′是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，其中錯誤的圖是：
B
B

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條另一端拉到某一位置O點，以下操作不正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是
②③
②③
．（填寫正確說法前面的序號）
①在“研究勻變速直線運動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可直接求出打下任意一點時紙帶的瞬時速度大小
②在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
③在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤，但測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1
④在“驗證機械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體（重錘）的質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）“驗證力的平行四邊形定則”實驗中：精英家教網(wǎng)
①部分實驗步驟如下，請完成有關內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線．
B．在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖1所示，記錄：
 
、
 
、
 
．
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖2所示，小心調整B、C的位置，使
 
，記錄
 
．
②如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖2中
cosαcosβ
=
 
．
（2）如圖3所示，在“探究電池感應現(xiàn)象的”實驗中，電路連接正確．合上電鍵時，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏，則當滑片向左滑動時電流計指針向
 
 偏，把L1的鐵芯抽出時向
 
偏．

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