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如圖所示的甲、乙兩個電路，都是由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成，它們之中一個是測電壓的電壓表，另一個是測電流的電流表，那么以下結論中正確的是：

A．甲表是電流表，R增大時量程增大

B．甲表是電流表，R增大時量程減小

C．乙表是電壓表，R增大時量程減小

D．乙表是電流表，R增大時量程減小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高二選修上學期第二次階段測物理試卷（解析版） 題型：計算題

電源電動勢E=24V，內阻r=0．5Ω，R0=1．5Ω，標有“18V，9W”的燈泡恰好正常發(fā)光；小型直流電動機M恰能正常工作，其線圈電阻R=0．4Ω。

（1）求燈泡正常發(fā)光時的電阻及通過燈泡上的電流強度

（2）求通過電源上的電流和電源的輸出效率

（3）求電動機的機械功率是多大？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京昌平臨川育人學校高一12月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

一質量為2kg的物體放在水平的地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當物體剛開始運動時，彈簧伸長了3cm，當拉著物體勻速前進時，彈簧伸長了2cm，已知彈簧的勁度系數為k=200N/m，g取10m/s2，求：

（1）物體所受的最大靜摩擦力為多少？

（2）物體與地板間的滑動摩擦因素是多少？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京昌平臨川育人學校高一12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知力F的一個分力F1跟F成30°角，大小未知，F=100N，則另一個分力F2的大小不可能是（ ）

A. 500N B. 100N C. 60N D. 30N

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京昌平臨川育人學校高二12月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

老師要求同學們測出一待測電源的電動勢及內阻，所給的實驗器材有：待測電源E，定值電阻R1（阻值未知），電壓表V（量程為3．0 V，內阻很大），電阻箱R（0～99．99 Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干。

某同學連接了一個如圖1所示的電路，他接下來的操作是：

將S2撥到a，撥動電阻箱旋鈕，使各旋鈕盤的刻度處于如圖2所示的位置后，閉合S1，記錄此時電壓表示數為2．20 V，然后斷開S1；保持電阻箱示數不變，將S2切換到b，閉合S1，記錄此時電壓表的讀數（電壓表的示數如圖3所示），然后斷開S1。

（1）請你解答下列問題：電阻箱的讀數為________Ω，電壓表讀數為________V。由此可算出定值電阻R1的阻值為________Ω（計算結果保留三位有效數字）

（2）在完成上述操作后，該同學繼續(xù)以下的操作：將S2切換到a，多次調節(jié)電阻箱，閉合S1，讀出多組電阻箱的示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據繪出了如圖4所示的－圖象。由此可求得該電池組的電動勢E及內阻r，其中E＝______V，電源內阻r＝______Ω。（計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年北京昌平臨川育人學校高二12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電動勢為E，內阻為r，合上開關S后各電燈恰能正常發(fā)光。如果某一時刻電燈L1的燈絲燒斷，則（ ）

A．L3變亮，L2、L4變暗

B．L2、L3變亮，L4變暗

C．L4變亮，L2、L3變暗

D．L3、L4變亮，L2變暗

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一質量為M=2．0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，子彈和小物塊作用時間極短，如圖所示，地面觀察著記錄了小物塊被擊中后的速度隨時間的變化關系，如圖所示（圖中取向右運動的方向為正方向），已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2

（1）指出傳送帶速度v的大小和方向；

（2）計算物塊與傳送帶間的動摩擦系數μ？

（3）計算在物塊與傳送帶相對滑動過程系統有多少能量轉化為內能？

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，木塊A放在木板B的左端，AB間接觸面粗糙，用恒力F將木塊A拉到木板B的右端，第一次將B固定在水平地面上，第二次將B放在光滑水平地面上，則前后兩個過程中相同的量是（ ）

A．物塊A達B右端時的速度

B．物塊A的運動時間

C．力F對物塊A做的功

D．系統產生的摩擦熱

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，相距為d的兩塊平行金屬板M、N與電源相連，電鍵S閉合后，MN間有勻強電場，一個帶電粒子，垂直于電場方向從M板邊緣射入電場，恰好打在N板中央。若不計重力，下列說法正確的是： （ ）

A．若將N板向下移動d，可使粒子剛好飛出電場，

B．若將N板向下移動2d，可使粒子剛好飛出電場，

C．若S打開，為使粒子剛好飛出電場，可將N板向下移動d

D．若S打開，為使粒子剛好飛出電場，可將N板向下移動3d

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