【題目】如果一個物體在運(yùn)動的過程中克服重力做了80J的功，則

A．物體的重力勢能一定增加80J

B．物體的機(jī)械能一定增加80J

C．物體的動能一定減少80J

D．物體的機(jī)械能一定減少80A．

【答案】A

【解析】

重力勢能的變化只與重力做功有關(guān)，克服重力做功80J，重力勢能增大80J，動能的變化根據(jù)合外力做功求得，機(jī)械能的變化根據(jù)除了重力以外其他力做功求得，所以動能變化和機(jī)械能變化無法求出，BCD錯；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁感線，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁感線強(qiáng)度的方向

B. 磁感線的疏密表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小

C. 勻強(qiáng)磁場的磁感線間隔相等、互相平行

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度是只有大小、沒有方向的標(biāo)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條長為L的細(xì)線，上端固定，下端栓一個質(zhì)量為m的帶電小球，將它置于一個勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)大小為E，水平向右，已知當(dāng)細(xì)線離開豎直位置的偏角為時，小球處于平衡狀態(tài)。

（1）小球帶何種電荷？電荷量是多少？

（2）如果使細(xì)線的偏角由增大到，然后由靜止釋放，則應(yīng)為多大，才能使細(xì)線達(dá)到豎直位置時，小球的速度剛好為零？

（3）如果將小球向左方拉成水平，此時線被拉直，那么放手后小球?qū)⒆鲈鯓拥倪\(yùn)動？小球開始運(yùn)動后經(jīng)多次時間又被拉直？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動，不知云與我俱東，在這首詩當(dāng)中，詩人藝術(shù)性地表達(dá)了他對運(yùn)動相對性的理解。關(guān)于詩中所描述的運(yùn)動以及參考系，以下說法正確的是

A．“飛花”是以運(yùn)動的船為參考系的

B．“飛花”是以兩岸的榆樹為參考系的

C．“云與我俱東”是以運(yùn)動的船為參考系的

D．“云與我俱東”是以兩岸的紅花為參考系的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】夏天荷葉上的一顆顆小水珠呈球形，其原因是(　　)

A. 表面張力具有使液面收縮到表面積為最小的趨勢

B. 小水滴的重力影響比表面張力小得多

C. 液體內(nèi)部分子對表面層的分子具有引力作用

D. 水對荷葉是不浸潤的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面所述的幾種相互作用中，不是通過磁場而產(chǎn)生的有

A. 兩個靜止電荷之間的相互作用 B. 兩根通電導(dǎo)線之間的相互作用

C. 兩個運(yùn)動電荷之間的相互作用 D. 磁體與運(yùn)動電荷之間的相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2s將熄滅，此時汽車距離停車線18m．該車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為5m/s2．此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s，下列說法中正確的有（ ）

A. 如果立即做勻加速運(yùn)動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線

B. 如果立即做勻加速運(yùn)動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速

C. 如果立即做勻減速運(yùn)動，在綠燈熄滅前汽車一定能通過停車線

D. 如果距停車線5m處減速，汽車能停在停車線處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子以一定的初速度垂直磁感線進(jìn)入勻強(qiáng)磁場中，則（ ）

A. 電子所受洛侖茲力不變

B. 洛侖茲力對電子不做功

C. 電子的速度不變

D. 電子的加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 電子的發(fā)現(xiàn)表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

B. 天然放射性的發(fā)現(xiàn)表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

C. α粒子散射實(shí)驗證明了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

D. 氫原子光譜表明氫原子的能量是不連續(xù)的

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