【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,記下細(xì)繩的方向,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力圖示F;

E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其向某個(gè)方向伸長與C步驟相同的長度,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示

F.比較力F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

上述步驟中:(1)有重要錯(cuò)誤的步驟的序號(hào)是____________

(2)錯(cuò)誤的內(nèi)容及改正方案是____________________________________

3 F1F2的合力的實(shí)驗(yàn)值是 ____________ (填F

【答案】 (1)E; (2) “通過細(xì)繩套拉橡皮條使其向某個(gè)方向伸長與C步驟相同的長度”改成“通過細(xì)繩套拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)依然到達(dá)O點(diǎn)”; (3) ;

【解析】(1)步驟E中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同;

(2)將通過細(xì)繩套拉橡皮條使其向某個(gè)方向伸長與C步驟相同的長度”改成“通過細(xì)繩套拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)依然到達(dá)O點(diǎn)”
3F1F2的合力的實(shí)驗(yàn)值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下,當(dāng)元件中通入圖示方向的電流I時(shí),C、D兩側(cè)面會(huì)形成一定的電勢(shì)差U。下列說法中正確的是

A. C側(cè)面電勢(shì)高于D側(cè)面,則元件中形成電流的載流子帶負(fù)電

B. C側(cè)面電勢(shì)高于D側(cè)面,則元件中形成電流的載流子帶正電

C. 在地球南、北極上方測(cè)地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件工作面豎直放置時(shí)U最大

D. 在地球赤道上方測(cè)地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),元件工作面豎直放置且與地球經(jīng)線垂直時(shí),U最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】很多企業(yè)單位的大門都裝有自動(dòng)欄桿,某大門的自動(dòng)欄桿簡(jiǎn)易圖如圖所示,立柱從地面G到轉(zhuǎn)軸O點(diǎn)高H=0.8m,欄桿從轉(zhuǎn)軸O到末端PL=6m,平時(shí)無車輛進(jìn)出,欄桿置于水平位置,左邊有門衛(wèi)室,AB為豎直墻,高h=2m,BC為房屋寬,寬度b=6m,傾斜屋頂成45°,頂點(diǎn)為E。某天下雨,有水滴粘在欄桿上,當(dāng)啟動(dòng)自動(dòng)欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)到豎直位置,欄桿突然停止,而粘在欄桿上的水滴由于慣性以欄桿停止前的瞬間速度水平飛出,發(fā)現(xiàn)從P點(diǎn)飛出的水滴恰好沿EC經(jīng)過E點(diǎn)。(不計(jì)空氣阻力,

求:(1)欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度的大小。

(2)豎直墻AB與立柱GO之間的水平距離s

(3)通過計(jì)算說明,欄桿上距離O點(diǎn)為l=2m的Q點(diǎn)處的水滴是否能落在傾斜屋頂BE上。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傳送帶與平板緊靠在一起,且上表面在同一水平面內(nèi),兩者長度分別為L12.5 m、L22 m.傳送帶始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放到傳送帶的左端,然后平穩(wěn)地滑上平板.已知:滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.5,滑塊與平板、平板與支持面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ10.3、μ20.1滑塊、平板的質(zhì)量均為m2 kg,g10 m/s2.求:

(1)若滑塊恰好不從平板上掉下,求滑塊剛滑上平板的速度大。

(2)v6 m/s,求滑塊離開平板時(shí)的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】豎直平面內(nèi)有兩個(gè)半徑不同的半圓形光滑軌道,如圖所示,A、M、B三點(diǎn)位于同一水平面上,C、D分別為兩軌道的最低點(diǎn),將兩個(gè)相同的小球分別從A、B處靜止釋放,當(dāng)它們各自通過C、D時(shí),則( )

A.兩球的線速度大小相等
B.兩球的角速度大小相等
C.兩球?qū)壍赖膲毫ο嗟?/span>
D.兩球的重力勢(shì)能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】擴(kuò)散現(xiàn)象說明了()

A.氣體沒有固定的形狀和體積

B.分子間相互排斥

C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)著

D.不同分子間可相互轉(zhuǎn)換

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【題目】在滑冰場(chǎng)上,甲、乙兩小孩分別坐在相同的滑冰板上,原來靜止不動(dòng),在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動(dòng).假定兩板與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn),這是由于( )
A.在推的過程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的過程中,甲推乙的時(shí)間小于乙推甲的時(shí)間
C.在剛分開時(shí),甲的初速度大于乙的初速度
D.甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同,頂角b處安裝一定滑輪質(zhì)量分別為M、m(M>m)的滑塊通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行.兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運(yùn)動(dòng).若不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的過程中(  )

A. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

B. 重力對(duì)M做的功等于M動(dòng)能的增加

C. 輕繩對(duì)m做的功等于m機(jī)械能的增加

D. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電梯的頂部掛有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),其下端掛了一個(gè)重物,電梯勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N,在某時(shí)刻電梯中相對(duì)電梯靜止不動(dòng)的人觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>8N,g10m/s2,以下說法正確的是( 。

A. 電梯可能向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2

B. 電梯可能向下減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為12m/s2

C. 此時(shí)電梯對(duì)人的支持力大小等于人的重力大小

D. 此時(shí)電梯對(duì)人的支持力大小小于人對(duì)電梯的壓力

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