如圖所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律．繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g，同自由落體相比，下落相同的高度，所花費(fèi)的時(shí)間要長，這使得實(shí)驗(yàn)者有足夠的時(shí)間從容的觀測、研究已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M，物體C的質(zhì)量為m，輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì)，繩子不可伸長，如果m=，求：

（1）物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值；

（2）系統(tǒng)由靜止釋放后運(yùn)動過程中物體C對B的拉力．

 

（1）物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值為3．（2）系統(tǒng)由靜止釋放后運(yùn)動過程中物體C對B的拉力為

【解析】

試題分析：（1）隔離A，對B、C整體分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出加速度的大小，結(jié)合位移時(shí)間公式求出物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值．

（2）隔離對C分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出拉力的大�。�

【解析】
（1）設(shè)物體的加速度為a，繩子的張力為T，對物體A：T﹣Mg=Ma，對B、C整體：（M+m）g﹣T=（M+m）a，解得a=．因?yàn)閙=，所以a=，根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得，，h=，解得，所以物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間是自由下落同樣距離所用時(shí)間的3倍．

（2）設(shè)B、C間的拉力為F，對C物體：mg﹣F=ma，F(xiàn)=mg﹣ma=，由牛頓第三定律知，C對B的拉力為．

答：（1）物體B從靜止開始下落一段距離的時(shí)間與其自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值為3．（2）系統(tǒng)由靜止釋放后運(yùn)動過程中物體C對B的拉力為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車做勻變速直線運(yùn)動，記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖11所示．某同學(xué)在紙帶上共選擇7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有４個(gè)點(diǎn)沒有畫出．

（1）兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是 s

（2）打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB＝ m/s， （要求保留兩位有效數(shù)字）

（3）計(jì)算出小車運(yùn)動的加速度為a= m/s2。（要求保留兩位有效數(shù)字）

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北鄂南、鄂州高中、黃石二中高二上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，電荷+q均勻分布在半球面上，球面的半徑為R，CD為通過半球頂點(diǎn)C與球心O的軸線。P、Q為CD軸上關(guān)于O點(diǎn)對稱的兩點(diǎn)。若已知帶電荷量為Q的均勻帶電球殼，其內(nèi)部電場強(qiáng)度處處為零，電勢都相等。則下列判斷正確的是（ ）

A．O點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零

B．P點(diǎn)的電場強(qiáng)度與Q點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小相等

C．將正電荷從P點(diǎn)移動到Q點(diǎn)電勢能不斷減小

D．在P點(diǎn)由靜止釋放帶正電的微粒（重力不計(jì)），微粒將做勻加速直線運(yùn)動

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用多用電表的歐姆擋測電阻。機(jī)械調(diào)零、歐姆調(diào)零后，用“”擋測量一個(gè)電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小，下列正確的判斷和做法是 。

A．被測電阻值很大

B．被測電阻值很小

C．為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐姆調(diào)零后再測量

D．為了把電阻值測得更準(zhǔn)一些，應(yīng)換用“”擋，重新歐姆調(diào)零后再測量

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)小燈泡，當(dāng)它兩端的電壓在3V以下時(shí)，電阻等于 不變；當(dāng)它兩端的電壓增大到4V時(shí)，鎢絲溫度明顯升高，它的電阻為；當(dāng)電壓增大到5V時(shí)，它的電阻為，它在0～5V電壓范圍內(nèi)的伏安特性曲線與下列哪個(gè)圖象相符（ ）

 

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三（上）月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持 不變，用鉤碼所受的重力大小作為 ，用DIS測小車的加速度．

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a﹣F關(guān)系圖線（如圖乙所示）．分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（3）（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大．

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)完全相同的條形磁鐵，放在平板AB上，磁鐵的N、S極如圖所示，開始時(shí)平板及磁鐵皆處于水平位置，且靜止不動．

甲：現(xiàn)將AB突然豎直向上平移（平板與磁鐵之間始終接觸），并使之停在A″B″處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)條形磁鐵吸在了一起．

乙：如果將AB從原來位置突然豎直向下平移（平板與磁鐵之間始終接觸），并使之停在位置A′B′處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵也吸在了一起，則下列說法正確的是（ ）

A.開始時(shí)兩磁鐵靜止不動說明磁鐵間的作用力是排斥力

B.開始時(shí)兩磁鐵靜止不動說明磁鐵有慣性

C.甲過程中磁鐵開始滑動時(shí)，平板正在向上減速

D.乙過程中磁鐵開始滑動時(shí)，平板正在向下減速

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）

A．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力

B．滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運(yùn)動

C．彈力的方向總是指向物體的形變方向

D．重力的方向總是與地面垂直向下

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高一上第一次學(xué)段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（ ）

A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒有多大意義

B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

C．凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點(diǎn)

D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

 

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