如圖所示，兩根足夠長、電阻不計且相距L＝0．2 m的平行金屬導軌固定在傾角θ＝37°的絕緣斜面上，頂端接有一個額定電壓U＝4 V的小燈泡，兩導軌間有一磁感應強度大小B＝5 T、方向垂直斜面向上的勻強磁場。今將一根長為2L、質量m＝0．2 kg、電阻r＝1．0 Ω的金屬棒垂直于導軌放置在頂端附近無初速度釋放，金屬棒與導軌接觸良好，金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ＝0．25，已知金屬棒下滑到速度穩(wěn)定時，小燈泡恰能正常發(fā)光，重力加速度g取10 m/s2，sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8．求：

（1）金屬棒剛開始運動時的加速度大小。

（2）金屬棒穩(wěn)定下滑時的速度大小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆廣東省揭陽市高三上學期期末調研考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，某同學把兩根輕質彈簧如圖甲連接起來進行探究。

（1）用厘米刻度尺測量如圖乙所示，指針示數(shù)為________cm。

（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表。用表數(shù)據(jù)計算彈簧I的勁度系數(shù)為_______N/m（g=10m/s2）（計算結果保留小數(shù)點后兩位）。由表數(shù)據(jù)_____（填“能”或“不能”）計算出彈簧II的勁度系數(shù)。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市部分區(qū)高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：多選題

物體在以下三個共點力作用下，可能做勻速直線運動的是

A．1 N、6 N、8 N B．3 N、6 N、2 N

C．7 N、2 N、6 N D．5 N、9 N、15N

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市部分區(qū)高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場邊界上，有兩個質量、電荷量均相等的正、負離子（不計重力），從O點以相同的速度射入磁場中，射入方向均與邊界成θ角，則正、負離子在磁場中運動的過程，下列判斷正確的是

A．運動的軌道半徑不同

B．重新回到磁場邊界時速度大小和方向都相同

C．運動的時間相同

D．重新回到磁場邊界的位置與O點距離不相等

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年天津市部分區(qū)高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在赤道上空從西向東水平發(fā)射的一束質子流，受地磁場作用，質子流將偏向

A. 上方 B. 下方 C. 北方 D. 南方

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年內蒙古高二上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為遠距離交流輸電的簡化電路圖。發(fā)電廠的輸出電壓是U，用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電，輸電線路中的電流是I1，其末端間的電壓為U1．在輸電線與用戶間連有一理想變壓器，流入用戶端的電流為I2．則 （ ）

A．用戶端的電壓為

B．理想變壓器的輸入功率為I1U

C．輸電線上的電壓降為U

D．輸電線路上損失的電功率為Ir

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年內蒙古高二上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小型發(fā)電機線圈共N匝，每匝可簡化為矩形線圈abcd，磁極間的磁場視為勻強磁場，方向垂直于線圈中心軸OO′．線圈繞OO′勻速轉動，矩形線圈ab邊和cd邊產生的感應電動勢的最大值都為Em，不計線圈電阻，則發(fā)電機輸出電壓 （ ）

A．峰值是Em

B．峰值是2Em

C．有效值是NEm

D．有效值是NEm

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年吉林油田實驗中學高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A. A做勻速運動, B做勻加速運動

B. 20s末A、B相遇

C. 20s末A、B相距最遠

D. 40s末A、B相遇

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期月考四物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，光滑平行導軌MN、PQ固定于同一水平面內，導軌相距L=0．2m，導軌左端接有規(guī)格為“0．6V，0．6W”的小燈泡，磁感應強度B=1T的勻強磁場垂直于導軌平面，導體棒ab與導軌垂直并接觸良好，在水平拉力作用下沿導軌向右運動．此過程中小燈泡始終正常發(fā)光，已知導軌MN、PQ與導體棒的材料相同，每米長度的電阻r=0．5Ω，其余導線電阻不計，導體棒的質量m=0．1kg，導體棒到左端MP的距離為x．

（1）求出導體棒ab的速度v與x的關系式；

（2）在所給坐標中準確畫出aMPba回路的電功率P與x的關系圖象（不必寫出分析過程，只根據(jù)所畫圖象給分）；

（3）求出導體棒從x1=0．1m處運動到x2=0．3m處的過程中水平拉力所做的功．

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