靜止的鋰核（Li）俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氦核（He），它的速度大小是8×106m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同.
   （1）寫出此核反應(yīng)的方程式；
 
   （2）求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向；
 
   （3）此反應(yīng)過程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損，說明依據(jù).
解（1） （3分） （2）用m1、m2和m3分別表示中子（）、氦核（）和氚核（）的質(zhì)量，用v1、v2和v3分別表示中子、氦核和氚核的速度，由動(dòng)量守恒定律得 （2分）代入數(shù)值，得 （1分）即反應(yīng)后生成的氚核的速度大小為8.1×106m/s，方向與反應(yīng)前中子的速度方向相反（1分） （3）反應(yīng)前的總動(dòng)能 反應(yīng)后的總動(dòng)能 （1分） 經(jīng)計(jì)算知 E2＞E1 （1分） 故可知反應(yīng)中發(fā)生了質(zhì)量虧損
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

靜止的鋰核（Li）俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氦核（He），它的速度大小是8×106m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同.

   （1）寫出此核反應(yīng)的方程式；

   （2）求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向；

   （3）此反應(yīng)過程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損，說明依據(jù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

靜止的鋰核（Li）俘獲一個(gè)速度為7.7×106 m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氦核（He），它的速度大小是8.0×106 m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同。

（1）寫出此核反應(yīng)的方程式；

（2）求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向；

（3）此反應(yīng)過程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損，說明依據(jù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

 靜止的鋰核（Li）俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氦核（He），它的速度大小是8.0×106m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同。

   （1）寫出此核反應(yīng)的方程式；

   （2）求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向。

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科目：高中物理 來源：2008年山東省濱州市高考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

靜止的鋰核（Li）俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氦核（He），它的速度大小是8×106m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同．
（1）寫出此核反應(yīng)的方程式；
（2）求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向；
（3）通過計(jì)算說明此反應(yīng)過程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損．

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科目：高中物理 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省徐州市高三（上）摸底物理試卷（解析版） 題型：解答題

靜止的鋰核（Li）俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氦核（He），它的速度大小是8×106m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同．
（1）寫出此核反應(yīng)的方程式；
（2）求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向；
（3）通過計(jì)算說明此反應(yīng)過程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損．

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