如右圖所示，在e、f間接上交流電源，保持電壓最大值不變，使其頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮度變化情況是：燈1變暗，燈2變亮，燈3不變。則黑箱a、b、c中所接元件可能是   (      )
A．a(chǎn)為電阻，b為電容器，c為電感線圈
B．a(chǎn)為電阻，b為電感線圈，c為電容器
C．a(chǎn)為電容器，b為電感線圈，c為電阻
D．a(chǎn)為電感線圈，b為電容器，c為電阻
D

試題分析：根據(jù)線圈的感抗公式，可得線圈的感抗與交流電的頻率成正比，即頻率增大，線圈感抗增大，對電流的阻礙作用增大，所以燈泡變暗，故a為電感線圈
根據(jù)電容器的容抗公式，可得電容器的容抗與頻率成反比，即頻率增大，容抗減小，對電流的阻礙作用減小，所以燈泡變亮，故b為電容器，
而電阻與頻率沒有關(guān)系，電流不變，所以燈泡亮度不變，故c為電阻，所以選D．
點評：關(guān)鍵是知道線圈的感抗與交流電的頻率成正比，電容器的容抗與頻率成反比，而電阻與頻率沒有關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

線圈在磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的交流電的瞬時電動勢為e=10
2
sin20πt（V），則下列說法正確的是（　�。�
A．t=0時，線圈平面位于中性面
B．t=0時，穿過線圈的磁通量最大
C．t=0時，導(dǎo)線切割磁感線的有效速度最大
D．t=0.4s時，e達(dá)到峰值10
2
V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個燈泡通過一個粗導(dǎo)線的線圈與一交流電源相連接，如圖所示．一鐵塊插進(jìn)線圈之后，該燈將      (　　)．
A．變亮B．變暗
C．對燈沒影響　D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，A1和A2是兩個相同的燈泡，線圈L自感系數(shù)足夠大，電阻可以忽略不計.下列說法中正確的是：(    )
A．合上開關(guān)S時，A2先亮，后亮，最后一樣亮
B．?dāng)嚅_開關(guān)S時，A1和A2都要過一會兒才熄滅
C．?dāng)嚅_開關(guān)S時，A2閃亮一下再熄滅
D．?dāng)嚅_開關(guān)S時，流過A2的電流方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，變頻交變電源的頻率可在20 Hz到20 kHz之間調(diào)節(jié)，在某一頻率時，A1、A2兩只燈泡的功率相同．則下列說法中正確的是(　　)
A．如果將頻率增大，A1功率減弱、A2功率增大
B．如果將頻率增大，A1功率加強(qiáng)、A2功率減小
C．如果將頻率減小，A1功率減弱、A2功率增大
D．如果將頻率減小，A1功率加強(qiáng)、A2功率減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在收音機(jī)線路中，經(jīng)天線接收到的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送給下一級，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級，我們采用了如圖裝置電路，其中代號a、b應(yīng)選擇的元件是(　　)
A．a是電容較大的電容器，b是低頻扼流線圈
B．a是電容較小的電容器，b是高頻扼流線圈
C．a是高頻扼流線圈，b是電容較小的電容器
D．a是低頻扼流線圈，b是電容器較小的電容

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻小，線圈L自感系數(shù)很大、電阻忽略不計，則下列說法中正確的是（     ）
A．閉合開關(guān)S時，燈L2和L1同時亮
B．?dāng)嚅_開關(guān)S時，燈L1過一會熄滅，燈L2先閃亮后過一會熄滅
C．?dāng)嚅_開關(guān)S時，燈L1中的電流方向從a到b
D．?dāng)嚅_開關(guān)S時，燈L2中的電流方向始終從d到c

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,交變電流電壓的瞬時表達(dá)式u="311sin157t" V時,三個電流表的示數(shù)相同,若電源電壓改為u′="311sin314t" V時,則  （   ）
A．電流表的示數(shù)增大B．電流表的示數(shù)減小
C．電流表的示數(shù)不變D．電流表示數(shù)均不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在如圖4-1-14所示的A、B兩端加直流電壓時，甲燈正常發(fā)光，乙燈完全不亮；當(dāng)A接火線，B接零線，A、B間交流電壓的有效值與直流電壓相等時，甲燈發(fā)出微弱的光，乙燈能正常發(fā)光.試判斷電器元件X、Y分別是什么.(甲、乙兩燈完全相同)

圖4-1-14

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同步練習(xí)冊答案