如圖所示,在靠近空心金屬筒A處,有一個(gè)接地的金屬球B,把帶負(fù)電的金屬小球C放入A筒內(nèi),下列各情況下指出B球是否帶電和帶電性質(zhì):(填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”)
(1)C球不接觸A筒內(nèi)壁,此時(shí)B ;
(2)C球不接觸A內(nèi)壁,而將A短時(shí)間接地后再移去C,此時(shí)B .
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻,下列說法正確的是( )
A.時(shí)刻表示時(shí)間極短,時(shí)間表示時(shí)間極長 B.1分鐘只能分成60個(gè)時(shí)刻
C.在時(shí)間軸上,時(shí)刻用點(diǎn)表示,時(shí)間線段表示 D.第3秒是時(shí)刻
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科目:高中物理 來源: 題型:
固定在水平面上的光滑物塊,左側(cè)面是斜面AB,右側(cè)面是曲面AC,已知AB和AC的長度相同。兩個(gè)小球p、q同時(shí)從A點(diǎn)分別沿AB和AC由靜止開始下滑,則p、q 到達(dá)水平面的次序描敘正確的是
A.p小球先到 B.q小球先到
C.兩小球同時(shí)到 D.無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是 ( )
A.自然界只存在三種電荷:正電荷、負(fù)電荷和元電荷
B.物體所帶的電荷量可以是任意值
C.物體所帶的電荷量只能是某些特定的值
D.物體的帶電量可以是2×10-19C
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科目:高中物理 來源: 題型:
在絕緣光滑的水平面上相距為6L的A、B兩處分別固定正電荷QA、QB,兩電荷的位置坐標(biāo)如圖甲所示。圖乙是AB連線之間的電勢φ與位置x之間的關(guān)系圖像,圖中x=L點(diǎn)為圖線的最低點(diǎn),若在x=2L的C點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),下列有關(guān)說法正確的是
A.小球在處的速度最大
B.小球一定可以到達(dá)點(diǎn)處
C.小球向左運(yùn)動(dòng)過程中,其電勢能先變大后變小
D.固定在AB處的電荷的電量之比為QA︰QB=4︰1
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷,電荷量均為Q,其中A帶正電荷,B帶負(fù)電荷,D、C是它們連線的垂直平分線,A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一邊長為d的等邊三角形。另有一個(gè)帶電小球E,質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷),被長為L的絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸掛于O點(diǎn),O點(diǎn)在C點(diǎn)的正上方,F(xiàn)在把小球 E拉起到M點(diǎn),使細(xì)線水平繃直且與A、B、C處于同一豎直面內(nèi),并由靜止開始釋放,小球E向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C時(shí),速度為v。已知靜電力常量為k,若取D點(diǎn)的電勢為零,試求:
(1) 絕緣細(xì)線在C點(diǎn)所受到的拉力T 的大小。
(2)在A、B所形成的電場中,M的電勢φM。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的是用閃光照相的方法記錄某同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況,圖中的序號(hào)順序即是按時(shí)間先后所成的像。若規(guī)定向右的方向?yàn)檎较,則下列圖象能大體描述該同學(xué)運(yùn)動(dòng)情況的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
一段長為L,電阻為R的均勻電阻絲,把它拉制成3L長的均勻細(xì)絲后,切成等長的三段,然后把它們并聯(lián)在一起,其電阻值為( )
A.R/3 B.R C.R/9 D.3R
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科目:高中物理 來源: 題型:
雨滴在下降過程中,由于水汽的凝聚,雨滴質(zhì)量將逐漸增大,同時(shí)由于速度逐漸增大,空氣阻力也將越來越大,最后雨滴將以某一收尾速度勻速下降,在此過程中
A.雨滴所受到的重力逐漸增大,重力產(chǎn)生的加速度也逐漸增大
B.由于雨滴質(zhì)量逐漸增大,下落的加速度逐漸減小
C.由于空氣阻力增大,雨滴下落的加速度逐漸減小
D.雨滴所受到的重力逐漸增大,但重力產(chǎn)生的加速度不變
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