20．一個物體受到三個共點(diǎn)的恒力作用，三個恒力的大小分別是2N、4N、7N．能夠正確描述物體可能的運(yùn)動情況的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)任意兩個力的合力與第三個力大小是否能相等，判斷物體能否保持平衡狀態(tài)，再由牛頓第二定律分析其運(yùn)動情況，從而得到運(yùn)動圖象．

解答 解：ABC、2N和4N的兩個力的合力范圍為2N～6N，與7N的力大小不可能相等，所以該物體不可能處于平衡狀態(tài)，即不可能靜止或勻速直線運(yùn)動．故ABC錯誤．
D、三個力的合力是恒力，則物體一定做勻變速運(yùn)動，速度可能均勻增大，則D是可能的，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要掌握判斷三力能否平衡的方法，知道兩個力的合力范圍在兩力之差與兩力之和之間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．在“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示為記錄小車運(yùn)動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T=0.1s．

（1）在計(jì)時器打出C點(diǎn)時，小車的速度為vc=2.64m/s
（2）在圖乙所示坐標(biāo)中，作出小車的v-t圖線；
（3）將圖線延長與縱軸相交，交點(diǎn)的物理意義是點(diǎn)A時紙帶對應(yīng)的速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，傾角為a的光滑斜面體上有一個質(zhì)量為m的小球，被平行于斜面的勁度系數(shù)為k的彈簧系于斜面頂端，斜面體放在水面上，已知斜面體和小球組成的裝置可沿水平方向向左或向右做直線動．重力加速度為g，求：
（1）裝置做勻速直線運(yùn)動時，求彈簧的形變量？
（2）運(yùn)動過程中彈簧處于原長時，裝置加速度a的大小和方向？
（3）要使小球不離開斜面，裝置的加速度不能超過多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于磁場和磁感線的說法中，正確的是（　　）
A．磁場和電場一樣，都不是客觀存在的特殊物質(zhì)
B．磁場是為了解釋磁極間相互作用而假想的
C．磁體的磁感線總是從N極指向S極
D．磁感線是閉合曲線

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．為了公路交通有序、安全，路旁設(shè)立了若干不同的交通標(biāo)志．如圖甲是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；圖乙是路線指示標(biāo)志，表示到綿陽還有50km．關(guān)于上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義的說法，正確的是（　�。�
A．80 km/h是平均速度，50 km是位移B．80 km/h是平均速度，50 km是路程
C．80 km/h是瞬時速度，50 km是路程D．80 km/h是瞬時速度，50 km是位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，輕繩ABC的A端固定在天花板上，B是AC的中點(diǎn)，C端與質(zhì)量為m的小球相連，輕繩BD通過B點(diǎn)與輕繩ABC連接．水平方向的拉力F作用在輕繩BD上，將小球緩慢地提升．在提升過程中，下列關(guān)于各段輕繩上彈力的說法，正確的是（　�。�
A．AB上的彈力減小B．AB上的彈力增大C．BC上的彈力減小D．BD上的彈力增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．雨點(diǎn)正在以3m/s的速度豎直下落，忽然一陣風(fēng)以4m/s的速度水平吹來，雨中撐傘正在行走的人，為使雨點(diǎn)盡量不落在身上，手中傘桿應(yīng)與豎直方向所成夾角為（　�。�
A．0°B．30°C．37°D．53°

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，速度為v時，距出發(fā)點(diǎn)距離為S，當(dāng)速度為4v時，距出發(fā)點(diǎn)距離為（　　）
A．9SB．4SC．16SD．8S

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．為了行車方便與安全，高大的橋要造很長的引橋，當(dāng)汽車以額定功率上坡時，為增大牽引力，司機(jī)應(yīng)使汽車的速度（　　）
A．減小B．增大
C．保持不變D．先增大后保持不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案