如圖所示，實線為方向未知的三條電場線，a、b兩帶電粒子從電場中的O點以相同的初速度飛入。僅在電場力作用下，兩粒子的運動軌跡如圖中虛線所示，則（   ）
A．一定帶正電，b一定帶負(fù)電
B．加速度增大，b加速度增大
C．電勢能減小，b電勢能增大
D．和b的動能一定都增大
D

試題分析:由圖，b粒子的軌跡向左彎曲，b粒子受到的電場力方向向左， a的軌跡向右彎曲，b粒子受到的電場力方向向右，如下圖所示，由于電場線未知，無法確定兩個粒子的電性，故A錯誤；由圖看出，向右電場線越來越疏，場強越來越小，則a所受電場力減小，加速度減小，b所受電場力增大，加速度增大．故B錯誤．由圖判斷電場力對兩個粒子都做正功，電勢能都減小，動能都增大．故C錯誤，D正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一物體從傾角為θ的固定長直斜面頂端由靜止開始下滑，已知斜面與物體間的動摩擦因數(shù)μ與物體離開斜面頂端距離x之間滿足μ=kx（k為已知量），則物體剛下滑時加速度大小為______，下滑過程中速度最大值為______．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電量分別為＋q和－q，兩球問用絕緣細(xì)線連接，甲球又用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，在兩球所在空間有與水平方向成300方向向左的勻強電場，電場強度為E，平衡時細(xì)線都被拉緊. 平衡時的可能位置是圖中的圖
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊放在粗糙的長木板上，放在粗糙水平地面上，在水平恒力作用下，以速度向左勻速運動，該過程中水平彈簧秤的示數(shù)穩(wěn)定為。下列說法中正確的是  （    ）
A．木塊受到的靜摩擦力大小等于T
B．木板向左勻速運動的速度越大所需的拉力越大
C．若用2F的力作用在木板上，木塊受到的摩擦力的大小等于T
D．若木板以2a的加速度運動時，木塊受到的摩擦力大小等于T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如左圖，質(zhì)量為0.5kg的物體受到與水平方向成37°拉力F的作用從靜止開始做直線運動，一段時間后撤去拉力F，其運動的v－t圖像如右圖所示。已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，g取10m/s2，求：
（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）拉力F的大小。
           

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，質(zhì)量為m、半徑為R的光滑半圓形軌道A靜置于光滑水平面上，質(zhì)量為的物塊B（可視為質(zhì)點）從軌道右端從靜止開始釋放，求物塊B滑至軌道最低處時：

（1）A、B的速度大小vA、vB； （2）B對軌道壓力大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為M的木板B處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的木塊A從B的左端以初速度v0=3m/s開始水平向右滑動，已知M＞m．用①和②分別表示木塊A和木板B的圖像，在木塊A從B的左端滑到右端的過程中，下面關(guān)于二者速度v隨時間t的變化圖像，其中可能正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組用加速度傳感器探究物體從靜止開始做直線運動的規(guī)律，得到了質(zhì)量為1．0kg的物體運動的加速度隨時間變化的關(guān)系圖線，如圖所示。由圖可以得出（   ）
A．從t＝4.0s到t＝6.0s的時間內(nèi)物體做勻減速直線運動
B．物體在t＝10.0s時的速度大小約為5.8m／s
C．從t＝10．0s到t＝12．0s的時間內(nèi)合外力對物體做的功約為7.3J
D．不能從已知信息粗略估算出物體在t＝3.0s時的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，底板光滑的小車上用兩只量程為20N的完全相同的彈簧秤甲和乙拉住一個質(zhì)量為1kg的物塊，在水平地面上，當(dāng)小車做勻速直線運動時，兩彈簧秤的示數(shù)均為10N。當(dāng)小車做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?N，這時小車運動的加速度大小是（   ）
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案