A. | 在0~10s內兩車逐漸靠近 | B. | 在10~20s內兩車逐漸遠離 | ||
C. | 在t=20s兩車的位移相等 | D. | 在t=10s時兩車在公路上相遇 |
分析 t=0時刻兩車同時經(jīng)過公路旁的同一個路標,根據(jù)速度大小關系分析兩車之間距離如何變化.根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移,判斷位移關系,即可分析是否相遇.
解答 解:A、t=0時刻兩車同時經(jīng)過公路旁的同一個路標,在0-10s內甲車速度大于乙車的速度,兩車逐漸遠離.故A錯誤.
B、在10-20s內,甲車速度小于乙車的速度,兩車逐漸靠近.故B錯誤.
C、根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移,由幾何知識看出,在t=20s時兩者位移相等,故C正確.
D、在t=10s時兩車速度相等,但甲的位移大于乙的位移,說明乙還沒有追上甲.故D錯誤.
故選:C
點評 利用速度--時間圖象求從同一位置出發(fā)的解追及問題,主要是把握以下幾點:
①當兩者速度相同時兩者相距最遠;
②當兩者速度時間圖象與時間軸圍成的面積相同時兩者位移相同,即再次相遇;
③當圖象相交時兩者速度相同.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個電極帶有同種電荷 | |
B. | 沒有頭發(fā)屑的地方不存在電場 | |
C. | 可以斷定圖中A點的電勢高于B點的電勢 | |
D. | 可以斷定圖中A點的電場強度大于B點的電場強度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對于給定的加速電壓,帶電粒子的比荷$\frac{q}{m}$越大,磁感應強度B越大 | |
B. | 對于給定的加速電壓,帶電粒子的比荷$\frac{q}{m}$越大,磁感應強度B越小 | |
C. | 對于給定的帶電粒子,加速電壓U越大,粒子運動的周期越小 | |
D. | 對于給定的帶電粒子,不管加速電壓U多大,粒子運動的周期都不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-5s內的位移為10m | B. | 0-2s內的加速度為2m/s2 | ||
C. | 第1s末與第3s末的速度方向相同 | D. | 第1s末與第4.5s末加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若v0=0,小滑塊恰能通過C點,且離開C點后做自由落體運動 | |
B. | 若v0>0,小滑塊能通過C點,且離開C點后做平拋運動 | |
C. | 若v0=$\sqrt{gR}$,小滑塊恰能到達C點,且離開C點后做自由落體運動 | |
D. | 若v0=$\sqrt{gR}$,小滑塊恰能到達C點,且離開C點后做平拋運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kg、m、s是國際單位制的三個基本單位 | |
B. | 球的半徑為R,表面積為S,則S=4πR | |
C. | 圓錐體的底面半徑為R,高為h,體積為V,則V=$\frac{1}{3}$πR3h | |
D. | 在有關力學的分析計算中,只能采用國際單位,不能采用其他單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體運動的原因 | B. | 力是維持物體運動的原因 | ||
C. | 力是物體獲得速度的原因 | D. | 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
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